【主辦單位】正保會計網(wǎng)校|正保會計網(wǎng)校陜西服務(wù)中心

　　【培訓(xùn)時間】2022年4月19-20日（周二、周三）

　　【培訓(xùn)地點】西安市

　　【相關(guān)費用】非會員5800/人，銀卡及銀卡Plus4800/人;（含培訓(xùn)、資料及午餐費用）

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　　溫馨提示：索要課程大綱及詳細安排請與正保會計網(wǎng)校·稅務(wù)網(wǎng)校陜西服務(wù)中心聯(lián)系

【聯(lián)系電話】029-89652843

【課程背景】

宏觀是我們必須忍受的，微觀才是可以有所作為的。經(jīng)濟下行時，更應(yīng)該回歸到管理的本質(zhì)。在新時期，變的是方法、不變的是思想，本課程結(jié)合新時期財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的工作實際，從明道、優(yōu)術(shù)、踐行、合眾四個維度，給出管理授權(quán)與激勵能力提升的實施路線圖。課程從認知論到方法論，內(nèi)容深入淺出，授課風趣幽默，深受好評。

【課程大綱】

?一、明道：建立信任領(lǐng)導(dǎo)前提與授權(quán)基礎(chǔ)

1. 新時期領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行為

以身作則共啟愿景挑戰(zhàn)現(xiàn)狀使眾人行激勵人心

權(quán)力的五種來源與巴納德權(quán)威接受理論

2. 新時期領(lǐng)導(dǎo)第一法則：信譽是基礎(chǔ)

第五級領(lǐng)導(dǎo)者小信成則大信立

3. 案例：財務(wù)總監(jiān)如何管理孫悟空式的員工

4. 工具：領(lǐng)導(dǎo)能力測試模型

課堂練習：個人領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗回顧

技能訓(xùn)練：增強新時期領(lǐng)導(dǎo)者“建立信任”的技能

?二、優(yōu)術(shù)：下君盡己之能上君盡人之智

L領(lǐng)導(dǎo)方略：針對不同組織成員的有效授權(quán)

2. 用下之長：長板思維與發(fā)揮優(yōu)勢

如何確保員工通過學(xué)習新技能在工作中成長?

人之行能不能兼?zhèn)錀壠渌倘∑渌L

3. 工具：授權(quán)6+2模型與授權(quán)4步驟

4. 案例：如何處理私交很好但業(yè)績不佳的下屬 技能訓(xùn)練：應(yīng)對反授權(quán)增強員工責任心的方法 課堂練習：貝爾賓測試與管理授權(quán)分析

?三、踐行：因物治物有效激勵提高組織效能

1. 測試：財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的激勵能力評估

2. 激勵理論：公平和雙因素理論在管理實踐中的運用

邊際效應(yīng)遞減與邊際心理成本遞減

激勵的效果激勵的內(nèi)容激勵的實施

激勵人心的五個要素與實施

物質(zhì)激勵與非物質(zhì)激勵的有效結(jié)合

3. 案例：財務(wù)總監(jiān)如何處理這個越級申訴？

4. 工具：激勵能力測試問卷

技能練習：增強新時期領(lǐng)導(dǎo)者“激勵員工”的技能

?四、合眾：以道馭術(shù)培養(yǎng)高效的組織文化 

1. 理解人性建立組織管理激勵機制

激勵動力體系與群體協(xié)調(diào)機制

激勵三大原則與組織文化歸屬

2. 本立而道生：組織激勵的差異性與統(tǒng)一性

3. 激勵實操方法：如何定政策如何發(fā)獎金

4. 案例：如何分配這些獎勵物資？

5. 工具：費德勒模型與赫布模型的使用

6. 組織文化四個層次與卓越領(lǐng)導(dǎo)十個使命

?課堂作業(yè)，講師面對面問答交流