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【多選題】

1、 下列關于學習型組織的關鍵特征描述正確的是（　）。

A、致力于持續學習

B、知識共享

C、普遍采用保守的思維模式

D、重視員工

E、重視績效考核

【答案】ABD

【解析】本題考查高績效工作系統。學習型組織的關鍵特征：致力于持續學習；知識共享；普遍采用批判性和系統性的思維方式；具有一種學習文化；重視員工。

【單選題】

2、 某市制鞋工人工資率為每小時40元，該市制鞋工人的勞動力總供給人數為2萬人，當工資率提高到每小時50元，該市制鞋工人的勞動力總供給人數上升到3萬人，則該市制鞋工人的勞動力供給是（　）。

A、缺乏彈性的

B、富有彈性的

C、單位彈性的

D、無彈性的

【答案】B

【解析】本題考查勞動力供給彈性。根據供給彈性公式可得：供給彈性＝[（3－2）÷2]×100%÷[（50－40）÷40]×100%，勞動力供給彈性大于1時，勞動經濟學把這種情形成為勞動力供給曲線富有彈性。所以選項B正確。

【單選題】

3、 個人勞動力供給曲線的形狀表明，工資率上漲（　）。

A、必然導致個人的勞動力供給時間增加

B、必然導致個人的勞動力供給時間減少

C、會導致個人的勞動力供給時間先增加后減少

D、對個人的勞動力供給時間沒有影響

【答案】C

【解析】本題考查個人勞動力供給曲線。個人勞動力供給曲線的形狀表明，工資率上漲會導致個人的勞動力供給時間先增加后減少。

【多選題】

4、 關于內容效度的說法，錯誤的是（　）。

A、內容效度主要采用測驗成績與工作表現的相關系數表示

B、內容效度反映的是跨評價人員的可靠性

C、內容效度關心的是理論構想的特性

D、內容效度的檢驗主要采用專家判斷法

E、內容效度適合用于能力測驗和潛力測驗

【答案】ABCE

【解析】本題考查效度。效標關聯效度主要采用測驗成績與工作表現的相關系數表示。評分者信度反映的是跨評價人員的可靠性。構想效度關心的是理論構想的特性。內容效度的檢驗主要是采用專家判斷方法。內容效度多用于知識測驗和實際操作測驗，不適用于對能力或潛力進行預測。

【單選題】

5、 勞動力供給彈性是勞動力供給數量隨著工資率變動而發生的變動的靈敏度，表達正確的是（　）。

A、供給彈性=（初始工時/工時減少絕對數量）×100%/（工資下降絕對數量/初始工資率）×100%

B、供給彈性=（初始工時/工時減少絕對數量）×100%/（初始工資率/工資下降絕對數量）×100%

C、供給彈性=（工時增加絕對數量/初始工時）×100%/（工資率上升絕對數量/初始工資率）×100%

D、供給彈性=（工時增加絕對數量/初始工時）×100%/（初始工資率/工資率上升絕對數量）×100%

【答案】C

【解析】本題考查勞動力供給彈性的公式。供給彈性=（工時增加或減少絕對數量/初始工時）×100%/（工資率上升或下降絕對數量/初始工資率）×100%

【多選題】

6、 家庭生產理論把家庭的可能時間分配主要劃分為兩大類，即（　）。

A、市場工作時間

B、家庭消費時間

C、家庭娛樂時間

D、做家務時間

E、家庭生產時間

【答案】AE

【解析】本題考查家庭生產理論。家庭生產理論把家庭的肯時間分配主要劃分為兩大類，即市場工作時間、家庭生產時間。

【單選題】

7、 家庭生產理論認為，家庭效用的直接來源是（　）。

A、閑暇時間

B、通過市場工作獲得的工資收入

C、用工資收入購買的產品或服務

D、家庭生產出來的家庭物品

【答案】D

【解析】本題考查家庭生產理論。家庭生產理論中，一個家庭會把它生產出來的家庭物品看成效用的直接來源。即一個家庭必須用購買來的商品或服務，再加上一些家庭時間，才能生產出可供家庭消費并產生效用的家庭物品。

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