2011年3月24日至25日，中注協在貴州省貴陽市召開2011年度全國培訓工作會議暨教育培訓委員會會議。中注協副秘書長、教育培訓委員會主任委員董新鋼出席并主持會議，梁立群副書記代表中注協做工作報告。貴州省財政廳黨組成員、總會計師何建明出席會議并致辭。來自全國各省級注協及深圳注協分管培訓工作的秘書長和培訓管理人員、中注協教育培訓委員會委員，共94人參加了會議。

　　會議指出，2010年是注冊會計師行業深入貫徹國辦56號文件精神的重要一年，是落實《國家中長期人才發展規劃綱要（2010—2020年）》的起步之年，是注冊會計師行業創先爭優、加快發展卓有成效一年。財政部《會計行業中長期人才發展規劃（2010—2020年）》、《全國會計領軍（后備）人才培養十年規劃》等陸續出臺，《中國注冊會計師協會非執業會員繼續教育暫行辦法》發布實施，中注協“五代會”確立了持續實施人才培養的戰略，將注冊會計師行業人才培養工作提到了新的高度，注冊會計師人才培養必須堅持“制度化、規范化、科學化、多元化”的科學發展。在過去的一年中，中注協總結行業人才培養經驗，深化領軍人才的國際化培養，發揮領軍人才在行業領軍人才戰略中的“高端引領”作用，做好注冊會計師行業第七批領軍人才的選拔和培訓工作，組織行業領軍人才參加全國會計領軍人才第五次聯合集中培訓，成功舉辦第二批主任會計師領軍人才境外培訓班，同時通過實施“全天候”跟蹤培養、打造“導師型”培養方式等多種措施，提高培養效果和水平。扎實開展行業常規繼續教育工作，在優化培訓技術、完善培訓制度、整合優勢資源、打牢培訓基礎等方面下功夫，全年共完成6期遠程教育（視頻）培訓班，培訓學員19079人次，委托三所國家會計學院舉辦培訓班41期，培訓注冊會計師6073人次。拓展注冊會計師專業方向學生境外實習的廣度與深度，深化教學質量評估和師資培養，建立和完善“有進有出、末位淘汰”的院校競爭機制，形成“多點開花、重點突破”的立體式專業方向建設模式，從19所注冊會計師專業方向院校選拔出105名學生，參加第六批注冊會計師專業方向學生境外實習項目，派往美國、英國、加拿大等國家和地區進行為期三個月的實習。各地方協會不斷探索人才培養規律，創新培訓工作方式，統籌兼顧、重點突出、形式多樣。行業人才培養工作呈現出“高端人才引領、非執業培訓跟進、特色培訓紛呈”的健康有序發展的新局面。

　　會議要求，2011年，各級注協要貫徹實施“五代會”確立的深化行業人才培養戰略，以擬定和實施《注冊會計師行業五年人才發展規劃（2011-2015年）》為重要契機，統一思想、認清形勢、總結經驗、穩步推進，做到人才培養有規劃、行業培訓有策略、繼續教育有實績，提升行業人才培養的品質和內涵，全面提升行業人才工作的戰略地位。在具體工作上，中注協將以第三批主任會計師班的選拔集訓和第一批領軍班學員畢業為重點，地方協會以行業拔尖人才選拔培養為切入點，發揮行業領軍人才的引領作用；以新審計準則培訓、金融、H股審計業務等高端培訓為重點，發揮行業常規繼續教育的人才培養基礎性作用；以注冊會計師專業方向院校教學質量實地評估為重點，發揮注冊會計師專業方向的人才儲備作用。

　　會議強調，深刻認識人才對行業的極端重要性，把行業人才培養工作擺在更加突出的位置上，積極探索人才培養使用規律，堅持以滿足經濟社會發展需要、滿足會員要求、市場化運作方式的培訓工作理念；堅持一手抓高端人才培養，一手抓常規繼續教育，兩手都要“硬”的培訓工作格局；堅持發揮協會、事務所、注冊會計師、培訓機構多方面積極性的培訓工作機制，健全制度、完善體系，著力創新人才機制、開發人才資源、優化人才結構，人才培養和使用相結合，促進人才培養工作健康有序發展。要深化“高端培養引領、繼續教育奠基、后備人才儲備”的工作方針，明確和細化中注協、地方協會和事務所三級培訓體系中各培訓主體的功能和作用，充分依托和發揮國家會計學院的重要基地作用，整合行業優勢資源，夯實行業人才培養基礎，形成注冊會計師行業人才培養的強大合力。在此基礎上，以增強服務意識為抓手，以創新培訓方式為契機，以培養和使用人才并舉為重要舉措，培養人才、服務人才、鼓舞人才、使用人才、關心人才，真正實現“行業培育人才、人才引領事業、事業激勵人才、人才反哺行業”的行業發展人才培養的良性循環。

　　中注協教育培訓委員會會議審議通過了《2011年度中注協培訓計劃》�！�2011年度中注協培訓計劃》進行了重大改進，包括：在培訓主題上，根據行業整體工作安排，突出新審計準則、H股審計、金融業審計、信息系統審計等行業重點、難點、熱點內容的培訓。在培訓內容上，增加“計劃說明”和“專項培訓”兩部分。在培訓對象上，增加針對領軍人才和會計師事務所高級管理人員的培訓，在結構上形成覆蓋注冊會計師各類別群體的專門培訓體系。會上，貴州等省級注協還交流介紹了本地區培訓工作的有關做法。會議還對各地方注協培訓管理人員進行了相關業務培訓。