2021年高會考試時間為5月15日，距離考試越來越近，高級會計師考試題型為案例分析題，很多考生沒有掌握答題方法，題一做就錯。以下是網校老師整理的透過試題看考點：高級會計師案例分析題精講內容，希望大家仔細閱讀，掌握案例分析題做題技巧，輕松上考場！

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透過試題看考點：2021年高會考試案例分析題精講九

透過試題看考點：高級會計師案例分析題精講九（4小問）

【本題20分】甲單位為一家中央級事業單位，乙單位和丙單位為甲單位的下屬事業單位。甲、乙、丙均自2019年1月1日起執行政府會計準則制度，按平均年限法計提固定資產折舊，且有企業所得稅繳納義務。2020年8月，甲單位總會計師李某召集由本單位有關部門負責人參加的工作會議，就近期甲單位預算管理、預算績效管理、政府采購、內部控制、會計核算等相關工作進行溝通和討論。與會人員的發言要點如下：

（1）財務部門負責人：近年來，國家頒布了一系列關于全面實施預算績效管理的文件。2020年7月，本單位被上級部門確定為整體支出績效評價試點單位。為推動試點工作有序開展，甲單位目前需要制定整體支出績效評價試點工作實施方案。為此，建議：①重點加強財政資金預算績效管理工作，對已納入部門預算的非財政資金，不納入整體支出績效評價范圍。②提高部門預算執行進度，將本年度無法實施的項目預算，統籌調整用于新增項目并按規定履行報批手續。③未按要求設定績效目標的新增項目支出，先納入項目庫管理。④構建全過程預算績效管理閉環系統，加快推進預算績效管理信息化建設，促進本單位業務、財務、資產等信息互聯互通。

（2）采購部門負責人：受政府采購歸口管理部門調整影響，2020年1～7月甲單位政府采購預算執行進展緩慢，絕大部分政府采購項目剛剛啟動招標工作，需要進步加強政府采購執行管理，提高政府采購執行效率。為此，建議：①對于允許采用分包方式履行合同的，應當在采購文件中明確可以分包履行的具體內容、金額或者比例。②對于滿足合同約定支付條件的，應當自收到發票后45日內將資金支付到合同約定的供應商賬戶。

（3）內部控制部門負責人:2020年7月，甲單位成立工作組，對乙單位內部控制建設情況進行專項檢查。檢查發現：①2020年1月，乙單位制定了本單位貨幣資金授權審批控制措施，明確了各業務部門負責人須在授權范圍內進行審批，并規定大額資金直接由分管財務工作的領導班子副職審批后即可辦理支付。②2020年3～6月，乙單位財務部門根據本單位2019年內部控制建設工作實際情況及取得的成效，以能夠反映內部控制工作基本事實的相關材料為支撐，按照統一報告格式編制完成內部控制報告，經乙單位分管財務工作的領導班子副職審批后直接上報甲單位。

（4）審計部門負責人：根據年度審計工作計劃，已完成對丙單位2020年上半年會計核算工作檢查。檢查發現：①丙單位按季度預繳企業所得稅。2020年4月，丙單位財務部門按照稅法規定，計算出2020年第一季度應交企業所得稅5萬元。據此，丙單位財務部門在財務會計中做增加業務活動費用和其他應交稅費各5萬元處理，在預算會計中未做處理。②丙單位為增值稅小規模納稅人。2020年5月，丙單位接受A公司捐贈的一批價值36萬元的業務活動用物資，并辦理完捐贈手續，未發生運費及相關稅費。該批物資已入庫，但尚未被業務部門領用。據此，甲單位在財務會計中做增加庫存物品和累計盈余各36萬元處理，在預算會計中做增加事業支出和事業預算收入各36萬元處理。

假定不考慮其他因素。

要求：

根據國家預算管理、預算績效管理、政府采購、內部控制、政府會計準則制度相關規定，回答下列問題：

1.分別判斷資料（1）中財務部門負責人的建議①～④是否存在不當之處；對存在不當之處的，分別說明理由。

2.分別判斷資料（2）中采購部門負責人的建議①和②是否存在不當之處；對存在不當之處的，分別說明理由。

3.根據資料（3）中乙單位發生的事項①和②，分別判斷乙單位的規定或做法是否存在不當之處；對存在不當之處的，分別說明理由。

4.根據資料（4）中丙單位發生的業務①和②，分別判斷丙單位的會計處理是否存在不當之處；對存在不當之處的，分別說明正確的會計處理。

【參考答案】

1.①存在不當之處。

理由：中央部門預算績效管理的對象是納入中央部門預算管理的全部資金。

②存在不當之處。

理由：項目應當按照批復的預算實施，專款專用。

③存在不當之處。

理由：未按要求設定績效目標的項目支出，不得納入項目庫管理。

④不存在不當之處。

2.①不存在不當之處。

②存在不當之處。

理由：對于滿足合同約定支付條件的，采購人應當自收到發票后30日內將資金支付到合同約定的供應商賬戶。

3.①存在不當之處。

理由：行政事業單位應建立貨幣資金授權制度和審核批準制度，審批人在授權范圍內進行審批，不得超越權限審批，大額資金支付審批應當實行集體決策。

②存在不當之處。

理由：行政事業單位應當按照財政部發布的統一報告格式編制內部控制報告，經本單位主要負責人審批后對外報送。

4.①存在不當之處。

正確處理：在財務會計中，應增加所得稅費用5萬元。

②存在不當之處。

正確處理：在財務會計中應增加捐贈收入36萬元，預算會計中無需處理。

考點體現：

（1）預算績效管理；

（2）部門預算執行及調整；

（3）加強政府采購執行管理；

（5）行政事業單位業務層面內部控制——貨幣資金控制；

（6）內部控制報告的編制與報送；

（7）所得稅費用的核算；

（8）無形資產后續支出的會計處理；

（9）接受捐贈的存貨的核算。

考核方式：

（1）判斷負責人的建議是否存在不當之處；對存在不當之處的，說明理由。

（2）分別判斷單位的規定或做法是否存在不當之處；對存在不當之處的，分別說明理由。

（3）分別判斷單位的會計處理是否存在不當之處；對存在不當之處的，分別說明正確的會計處理。

答案分析：

1.通過上述4小題的問題，我們了解到高會考試的形式為：“判斷……的建議是否存在不當之處；對存在不當之處的，說明理由、“判斷……規定或做法是否存在不當之處；對存在不當之處的，分別說明理由”、“判斷……會計處理是否存在不當之處；對存在不當之處的，分別說明正確的會計處理。”這些問題都是需要依據教材理論或準則對資料進行分析、判斷的。本題考核的是第九章的知識點，第九章是高會考試中性價比比較高的一章，幾乎每年都會考核30分，希望考生把這一章視為重點。

2.聯系考點我們可以延伸一下：

（1）考核的是預算績效管理及部門預算執行及調整的知識點。部門預算及調整幾乎是每年的必考點，考試時給出的資料場景經常是某單位在預算執行中將給定的預算資金變更用途，然后讓考生判斷該單位的做法是否正確，考生在做該類題目時，要理解出題人的意圖，結合教材內容對題目進行判斷。在涉及預算績效管理相關題目時，有個小技巧，各位考生在閱讀案例資料時，可以結合平時實際工作，看是否符合日常工作要求，如果沒有明顯的錯誤，基本上就可以判斷出題目的答案。

（3）考核的是加強政府采購執行管理，屬于對教材原文的考核，這屬于2020年教材新增知識點，從這道試題來看，還是要提醒考生重視教材新增內容。再一個政府采購經常考核的知識點就是政府采購方式，高會教材一共涉及5種政府采購方式，考生經常把這幾種采購方式的要求弄混，考生一定要熟悉教材，在考試時結合材料準確定位到教材相應位置。

（4）考核是行政事業單位業務層面內部控制和內部控制報告的編制與報送，本節教材內容比較多，但總體難度不大，考生應結合案例，把握細節，對題目做出判斷時，建議考生從內部控制的角度理解題意，從而準確把握出題人的意圖。

（5）考核的是所得稅費用的核算及接受捐贈的存貨的核算的知識點，屬于對政府會計處理的直接考核，從2019年開始，政府會計考核分值接近十幾分，考生一定要把握住這十幾分。這一題的失分點是考生對財務與預算會計處理業務不熟悉，導致判斷錯誤，再一個就是會計科目使用錯誤，各位考生要了解考試的“套路”，這部分除教材內容外，也要注意對準則的學習。

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