可是有的時候題不是這樣出的，就今年就考了，他可不是這樣考的，老師你懂不懂，那個特難的類型

這種余額調節表你要找出差異，然后看該比金額屬于那一類，然后再加加減減就不會錯

某企業2006年9月30日銀行存款日記賬余額為50000元，銀行轉來的對賬單余額為45000元，經過逐筆核對，發現有以下兩筆未達賬項：（1）9月30日，供電局從企業銀行戶頭中扣收當月電費10000元，（2）委托銀行向乙單位收取的貨款5000元已到賬，以上兩項業務銀行均已入賬，企業還未入賬。如果采用剔除式調節未達賬項的方式，調查整后企業及銀行對賬單位的金額為_____？

是么老師

您看一下可以理解嗎，這種題還是要分析，不要硬記

這個題聽常規的 但不是這個類型的題 就是特難理解的那種題 我找不到 了 您能幫我找找嗎

您找一下，然后再發給我。

為啥不是—2.7？

您好，同學，遇到這種題目聯系您像老師這樣列出來，就會容易很多。很清晰

為啥?9.6-6.9呢 額

直接加上應該記的6.9-會計記錯的9.6才對吧

銀行取現是不是銀行存款減少呀，你記錯了你就加回來嘛，你把正確的取款數減掉不就對了嗎？

我勒個天 是這個不？

是的是的，你做分錄可以這樣做，做題是直接加減就可以

我不這樣做分錄 我都不會 現在終于明白了 我的天 但是直接做題我就搞不明白老師 我做分錄我就明白了

您現在是不熟練，慢慢練習，考試如果都做分錄，速度就慢了。您理解了就好，如果您對老師的解答還滿意，請給老師五星好評，謝謝