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老師你好，這個案例題收入是怎么算的？為什么是100/（100+15）？
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你好，你這里收了100元
但是提供的卻是2個履約義務(wù)
所以，分?jǐn)傆?jì)算處理
2021 08/02 14:41
84785013 
2021 08/02 14:42
老師，我就是分析不出是哪兩個履約義務(wù)，且兩個履約義務(wù)的單價是怎么計(jì)量的，麻煩老師給我分析一下。
陳詩晗老師 
2021 08/02 14:43
首先你賣了一個東西給對方，這個是一個履約義務(wù)，然后之后你還額外給他提供了一個折扣，他買了東西之后再享受的折扣就可以多享受15的折扣。所以說你在，你在分?jǐn)偟脑挘褪前凑?00和15的合計(jì)來進(jìn)行分?jǐn)偂?/div>
84785013
2021 08/02 14:46
那個15是怎么來的？我分析不出來。怎么把享受15的折扣理出來，過程是怎樣的。
陳詩晗老師
2021 08/02 14:51
20-5
可以享受的是5，那么之前這個客戶享受的是20差額，就是額外享受的15。
84785013
2021 08/02 15:02
那個人得了兩張優(yōu)惠券，一張抵減20，一張抵減5，但是兩張優(yōu)惠券不能疊加，只能使用一張。那就用那個抵減20的優(yōu)惠券就行了，為什么還要抵減5元的優(yōu)惠券給減去呢？到底是怎么理解啊老師，我真的不明白怎么就出來個15
陳詩晗老師
2021 08/02 15:15
即便他如果說不在前面買你這個東西，他也可以享受五塊錢呢，你這五塊錢是針對所有的消費(fèi)者的，那么對于這個人而言，他獲得的重大權(quán)利，只享受了15塊錢的額外優(yōu)惠。
84785013
2021 08/02 15:18
哦，原來是這么理解啊。還是木木老師有一套哈。謝謝老師的耐心解答。
84785013
2021 08/02 15:19
不錯，最后的分析才讓我理解到位，一語中的。
陳詩晗老師
2021 08/02 15:24
麻煩你幫我好評一下，謝謝咯。
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