【摘要】在目前國內外金融危機的影響下,碩士畢業生面臨著嚴峻的就業問題。本文分析當前存在的問題,在總結實踐經驗的基礎上,提出了一套新的思路—建立研究生就業指導工作體系。

　　【關鍵詞】研究生就業 就業指導 工作體系 金融危機

　　目前,在嚴峻的國內外經濟形勢下做好研究生就業工作,是我們工作的重頭戲!從2008年下半年至今,在不斷深入研究研究生就業工作面臨的新形勢、新矛盾下,本文逐步探索總結出了一套促進就業工作的新思路。

　　一、建立高效就業工作機制,黨政“一把手”引領就業工作有序開展

　　就業工作是一項復雜的、艱巨的、全局性的系統工程,涉及學校學院的各重要職能部門,上至招生計劃、專業設置、人才培養,下至導師、輔導員等工作的方方面面,并貫穿和體現于教育教學的全過程。因此,我們要精心構建一個以就業工作職能部門為主導、各院系為主體、學生社團和其他重要職能部門為輔助的畢業生就業工作平臺,以便充分調動各個職能部門和學生團體的資源,讓各院系在就業工作中發揮主體作用,各學生社團發揮協助作用以及其他重要職能部門的密切配合作用。學生工作辦公室、就業指導中心、各學院的負責人與輔導員定期深入到學生中進行調研,積極了解學生擇業觀和就業動態,及時掌握第一手資料。至上而下地形成一個責任明確、目標清晰、層層落實的畢業生就業工作領導體制、運行機制和保障體系。

　　為了確保畢業生就業工作落實到位,毫無疑問領導對就業工作的關注是至關重要的,切切實實將就業問題作為黨政工作的頭等大事來抓。各個學院的領導、就業負責老師定期對各系進行就業工作檢查和測評,聽取就業工作的匯報,了解未就業同學狀況,展開討論、交流工作經驗與方法,提出對策措施,上下形成了“全員重視就業、保障就業”的良好氛圍,這一機制能使院系的課程設置、專業方向與社會用人需求相一致,盡量避免人才培養與市場需求脫節的辦學弊端。

　　二、學校要放低身價,采取“請進來,走出去”的戰略

　　在目前就業形勢異常嚴峻的形式下,學校更要主動出擊辦好校園“雙選會”,把用人單位請進來,為畢業生順利找到工作牽線搭橋。為了保障學生的權益,學校還要對前來參加招聘會的單位進行的篩選,參加招聘會的單位主要以直接招聘為主,盡量減少實習、見習崗位。學校在積極聯系用人單位“請進來”的同時,更應該實行利用學校人才優勢和設備優勢,與具有資金優勢和市場機制的高新企業聯合,創立產學研結合的具有學院特色的創業教育實踐基地—這一“走出去戰略”。通過教學、科研與國家經濟建設的實際需要相結合,在科研和生產的實踐中培養具有解決實際問題能力的高素質人才。尤其是在此次金融危機的影響下,學校更是要積極推進以就業為目的的實習實踐,拓展實踐基地,讓學生在系統培訓中增強創新能力,在實踐中提高工程實踐能力。這些項目的創立都與一些較大規模企事業單位建立了穩固的教學科研、實習、就業基地,與用人單位保持長期密切合作聯系,建立起一個以大型和特大型企業為示范、大中型企業為依托、小型企業為補充的就業基地網絡,為畢業生有效擇業和充分就業開辟了“綠色通道”。

　　三、搭建信息服務平臺,建立就業信息機制

　　首先針對廣大的畢業生們,應該及時開通畢業生就業工作網,幫助畢業生及時了解就業形勢和就業政策,引導畢業生樹立正確的擇業觀念,積極做好就業前的思想準備和心理準備,實現了就業指導工作在方法上和手段上的創新和轉變。通過不斷完善就業信息網絡化的主渠道建設,搭建了各種針對性強的特色信息平臺例如網上就業測評服務、畢業生視頻就業推介等。

　　針對各用人單位,由于信息不對稱造成的結構性矛盾,往往一方面畢業生就業難度越來越大,另一方面許多用人單位招不到理想的畢業生。利用網絡信息化管理來實現畢業生和用人單位的“零對接”是一種很好的解決方式。

　　這樣不僅能引導學生逐漸由他律變成自律,積極參與各種素質教育活動、集體活動和公益活動,促進了學生全面發展,而且還有利于引得學校培育出更加適應社會發展的人才。

　　四、將職業生涯規劃和就業指導規劃引入研究生教育環節中

　　職業生涯規劃是指將個人發展和社會發展相聯系,對影響職業生涯的因素進行分析、總結,并確定實施方案。職業生涯規劃可以準確評價個人特點和強項、激發大學生自身內部的動力,塑造清醒充實的自我,很好的解決學生們在畢業時對就業前景和未來發展的困惑而產生的“迷茫”。一個成功的職業生涯規劃可以引導學生通過職業興趣、心理測評、自我反省、社會比較和價值觀等方面的探索,以及各行業主要特點、用人要求等職業介紹,使學生對自己的性格特點、興趣特長等有清楚的了解,從而求取自身與行業企業要求的契合度,才會對個人的愉快工作和長遠發展有利,職業目標定位不能盲目跟風。

　　有些畢業生容易忽視自身所學專業和自身的性格特長而盲目從眾,找工作時不由自主地跟同學攀比,看到同學紛紛簽約,按捺不住躁動,倉促簽約;有些畢業生找工作時,缺乏必要的就業禮儀常識和技巧、面試中詞不達意,著裝不得體,缺乏隨機應變的能力和信心,導致自我推銷不能達到預期目的,無法給用人單位展示個人優勢,取得良好的印象。畢業生應有自己的職業規劃,學習一些必要的社交禮儀常識,使自己在求職過程中合乎禮儀、表現自如得體。

　　此外,我們畢業生也應該摒棄“坐”、“等”、“靠”心理,時刻關注學校、就業網站、國家出臺就業新政,充分調動身邊的社會資源,主動拓寬就業渠道,破除自負心理,多方嘗試就業。在開展就業工作中,輔導員除了對未就業學生進行監督、教育以及針對性的推薦外,還注意與他們心與心的交流,設身處地的為學生考慮。

　　目前,各高校就業指導服務工作還停留在淺的層次教育指導上,借助這次金融危機,變壞事為好事,逐步建立研究生就業指導工作體系,實施專業化指導,輔助畢業生成功就業,有效提高就業率。

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