對于創造力，Ken Robinson爵士非常希望告訴我們的一點就是：創造力是一項我們每個人都具備的能力。

這位享譽國際的作家兼演說家在出席2018年世界會計師大會之前對INTHEBLACK表示：“創造力并非是某種僅有少數人才擁有的異能。”他解釋說，創造力是一種與生俱來的人類智慧，讓我們有別于其他形式的生命。

2006年，Robinson在TED Talk的舞臺上發表了名為《學校教育是否正在扼殺創造力？》（Do schools kill creativity?）的演講，該演講已經發表，就成為了TED Talk有史以來觀看次數至多的演講，高達5,300萬次。

他在演講中表示，創造力是“產生有價值的原創想法的過程”，并指出，在至需要創造力的時代，“我們卻在教人們如何扼殺創造力。”

Robinson表示，創造力是創新的源泉，是發展和生產力的主要推動因素。創新能力對于企業的成功至關重要。

2015年《澳大利亞的未來勞動力》（Australia's future workforce?）的報告預計，澳大利亞在未來10到20年將有500萬個工作崗位會被自動化取代。該報告表示，至有可能被自動化取代的工作崗位大多是那些對社交互動、機動性和創造力要求較低的工作，而這些正是“未來職場至關鍵的技能組合”。

企業面臨的問題在于，如何在員工對自己創造力不具備信心的情況下實現創新。

對此Robinson爵士表示：“大多數人認為自己缺乏創造力。”在兒童時期，我們可以不假思索地發揮創造力，但這種隨興的發揮在注重循規蹈矩而非創意的學校和學習機構中逐漸消失。他說道，“我們的教育體系并沒有像應該的那樣培養這方面的才華。”

好的一面是創造力是一種可以習得的技能。Robinson表示，“這就和學習閱讀一樣。”在適當的條件下，企業可以培養員工的想象力和創造力，從而促進創新。

創造力始于文化

隨著企業的發展壯大，有些公司文化會隨之變得僵化，形成一套固定的思維模式——這會給創新帶來巨大的阻礙。Robinson表示，企業試圖去標準化員工的工作方式。領導者也會試圖抗拒新的理念，企業內部也會因此各自為戰。

Robinson指出，企業想要不斷發展壯大，領導者必須營造一種“無論什么樣的想法都有其可能性”的開放性企業文化。

他表示，蓬勃發展的創新文化需要“你以有條不紊的系統化方式對待創新”。

“所有企業都不缺乏好的想法和計劃，但如果觀察蘋果公司或通用電氣公司這樣的成功企業，你會發現……他們往往是連續創新者。他們傾向于建立以創新為核心的內部文化，而不是按部就班的執行他們希望發生的事情。他們會制定計劃，然后去努力實現。他們會為此創建系統。”

擁有正確的技能，才能激發創造力

下一步是為員工提供培養創造力所需的培訓。

Robinson說：“我認為，對于從沒試過創新工作的人，如果一上來就要求他們開始創新，這是不合情理的。”

Ellen Keithline Byrne和Tojo Thatchenkery在哈佛商業評論中寫道，正念課程已經證明可以提升創造力、認知靈活性和問題解決能力。面對目前快節奏的工作場所，正念技巧可讓企業“有機會增強業務團隊的創造力。”

坦然接受失敗

創新和失敗就如一個硬幣的兩個面。Robinson在2006年的TED Talk演講中曾表示：“如果沒有做好犯錯的準備，就永遠不可能想出任何獨創性的構思。”

在他看來，創造力并非某種抽象的東西。“只有先開始做起來，才有可能發揮創造力。僅僅盯著窗外卻什么都不做，并不會讓你變得更有創意。”創造力需要你產生不同的想法并進行測試，而其中有很多不可避免地會遭遇失敗。

要坦然接受失敗，企業需要培養一種可以容忍風險的文化。

他說：“如果員工因為犯了錯誤而遭到懲罰或惡意對待，他們就不太可能會去承擔參與真正的創造性工作所帶來的這種風險。”

多元視角有助培養創造力

Robinson表示，創新有賴于組織內部的跨學科溝通，“如果企業層級過多或企業內部各自孤立，企業發展的動力就會開始下滑。”

企業領導者應確保企業不同部門之間保持“充分的交流”，他說：“一般而言，將企業的創意工作完全交給一個部門并非是明智的做法。它并不限于設計工作室或者營銷或廣告部門，創造力是整個組織的一項職能。”