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圖上的第二小題,需要的條件已經(jīng)補(bǔ)充了,看不懂答案里的公式,想知道為什么這么計(jì)算,非讓我添加話題,又沒(méi)有資產(chǎn)評(píng)估的話題
張老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/14 10:06
#初級(jí)職稱#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 這道題的計(jì)算方法是基于復(fù)利現(xiàn)值的概念。答案中的公式是用來(lái)計(jì)算未來(lái)某一時(shí)點(diǎn)的資金在當(dāng)前的價(jià)值,即現(xiàn)值(PV)。具體來(lái)說(shuō),如果題目中提到的是年金或一次性支付的情況,那么會(huì)使用相應(yīng)的現(xiàn)值系數(shù)表來(lái)查找對(duì)應(yīng)的折現(xiàn)率和期數(shù)下的現(xiàn)值系數(shù),然后乘以未來(lái)的金額得到現(xiàn)在的價(jià)值。如果有具體的數(shù)字,可以代入公式計(jì)算,這樣就能理解答案中的結(jié)果是如何得來(lái)的了。如果還有不明白的地方,建議您提供更詳細(xì)的題目信息或具體數(shù)值,方便進(jìn)一步解釋。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師!請(qǐng)問(wèn)下,評(píng)估費(fèi)入哪個(gè)科目
鄒老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/14 10:05
#初級(jí)職稱#
你好,具體是什么情況下,發(fā)生的針對(duì)什么的評(píng)估費(fèi)?
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新質(zhì)生產(chǎn)力的核心驅(qū)動(dòng)力是
郭鋒老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/14 08:48
#初級(jí)職稱#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 新質(zhì)生產(chǎn)力的核心驅(qū)動(dòng)力是技術(shù)創(chuàng)新和全要素生產(chǎn)率的提升。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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公司投資公司,支付投資款50萬(wàn),需要繳什么稅
郭老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/14 08:21
#初級(jí)職稱#
支付出去的企業(yè)不需要交稅
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陜西省初級(jí)審計(jì)繼續(xù)教育在哪里完成,不知道是哪個(gè)網(wǎng)址
金老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/14 04:41
#初級(jí)職稱#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 您可以登錄以下網(wǎng)站進(jìn)行會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和相關(guān)事宜處理:https://jxjy.chinaacc.com/如果是專門針對(duì)審計(jì)人員的繼續(xù)教育,請(qǐng)確認(rèn)是否有特定的平臺(tái)或機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),通常也會(huì)在上述鏈接中有所說(shuō)明。如果需要進(jìn)一步的幫助,可以聯(lián)系當(dāng)?shù)刎?cái)政局咨詢。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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初級(jí)審計(jì)師繼續(xù)教育在哪里完成,找不到初級(jí)審計(jì)繼續(xù)教育的官網(wǎng)或APP
歐陽(yáng)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/14 04:35
#初級(jí)職稱#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 審計(jì)師取證后,是需要繼續(xù)教育的,但是審計(jì)師的繼續(xù)教育與會(huì)計(jì)職稱的繼續(xù)教育不太一樣,沒(méi)有會(huì)計(jì)職稱那么嚴(yán)格和規(guī)范。 根據(jù)審計(jì)署2022年7月份發(fā)布的《審計(jì)專業(yè)技術(shù)資格規(guī)定》的第14條中有明確規(guī)定: 審計(jì)專業(yè)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行工作職責(zé),按照專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定接受繼續(xù)教育,不斷提高專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平。用人單位應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定對(duì)審計(jì)專業(yè)人員參加繼續(xù)教育予以保障。 但審計(jì)從業(yè)人員進(jìn)行繼續(xù)教育的頻次并沒(méi)有具體說(shuō)明,而《規(guī)定》中是要求“用人單位”應(yīng)當(dāng)對(duì)審計(jì)專業(yè)人員參加繼續(xù)教育予以保障。 目前已知的實(shí)際情況是,各地對(duì)于審計(jì)從業(yè)人員的繼續(xù)教育比較少。 一般審計(jì)師人員參加繼續(xù)教育主要有以下的學(xué)習(xí)途徑: 1、參加本單位舉辦的審計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn) 2、參加上級(jí)主管部門(審計(jì)協(xié)會(huì)、審計(jì)廳)舉辦的培訓(xùn)班 3、參加上級(jí)主管部門(審計(jì)協(xié)會(huì)、審計(jì)廳)線上審計(jì)相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí) 所以對(duì)于是否需要繼續(xù)教育,要看當(dāng)?shù)貙徲?jì)廳是否有相關(guān)的通知要求的。 您的問(wèn)題已經(jīng)超出了初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的輔導(dǎo)范疇,以上內(nèi)容僅供參考,希望可以幫助到您 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,現(xiàn)在稅控盤航天公司不直接扣公司賬戶上面的錢是嗎
小鎖老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/13 18:38
#初級(jí)職稱#
對(duì)這個(gè)是不直接扣上面的。
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226÷(1+13%)×13%=26(萬(wàn)元) 為什么要+1 、甲企業(yè)為增值稅一般納稅人,2024年9月采取還本方式銷售一批貨物,取得含稅銷售額226萬(wàn)元,合同約定3年后退購(gòu)貨方67.8萬(wàn)元。計(jì)算甲企業(yè)當(dāng)月上述業(yè)務(wù)增值稅銷項(xiàng)稅額的下列算式中,正確的是( )。
apple老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/13 17:12
#初級(jí)職稱#
同學(xué)你好! 因?yàn)槭呛惖模?分母上是 1 加 稅率, 我可以給你分解寫一下,
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老師,小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 印花稅需要計(jì)提嗎?
劉艷紅老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/13 15:46
#初級(jí)職稱#
您好,印花稅是不用計(jì)提的,直接做分錄就可以
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關(guān)于現(xiàn)金流量表的編制與分析,里面有提到一個(gè)題目:甲企業(yè)本期向稅務(wù)機(jī)關(guān)交納增值稅34000元;本期發(fā)生的所得稅3100000元已全部交納,企業(yè)期初未交所得稅280000元,期末未交所得稅120000元。 為什么會(huì)有所得稅未交不繳納的情況?是什么原因,本期未交不繳納不是會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生滯納金嗎?
周老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/13 10:31
#初級(jí)職稱#
親愛(ài)的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問(wèn)題答復(fù)如下: 企業(yè)可能存在以下情況導(dǎo)致期初期末有未交所得稅: 1.稅務(wù)籌劃:企業(yè)在合法范圍內(nèi)進(jìn)行稅務(wù)籌劃,選擇合適的繳稅時(shí)間以優(yōu)化現(xiàn)金流。 2.申請(qǐng)延期繳納:因特殊原因向稅務(wù)局申請(qǐng)并獲得批準(zhǔn)延期繳納所得稅。 3.計(jì)算差異:由于會(huì)計(jì)與稅收法規(guī)之間的差異,導(dǎo)致計(jì)算出的應(yīng)交稅額和實(shí)際繳納的時(shí)間不一致。至于滯納金問(wèn)題,如果企業(yè)未按規(guī)定時(shí)間繳納稅款,則會(huì)產(chǎn)生滯納金。但如果是因?yàn)樯鲜龊戏ㄔ蛟斐傻难舆t繳納,并且得到了稅務(wù)機(jī)關(guān)的認(rèn)可,則不會(huì)產(chǎn)生滯納金。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,這個(gè)出口的。我們是出口了三個(gè),這邊只有2個(gè)。是不是有一個(gè)是可以退稅就不會(huì)顯示?
董孝彬老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/13 09:22
#初級(jí)職稱#
同學(xué)您好,很高興為您解答,請(qǐng)稍等
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老師,未開票收入需要繳納水利基金嗎?
劉艷紅老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/13 08:38
#初級(jí)職稱#
您好,要的,這個(gè)要交的
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老師,海關(guān)匯率有什么規(guī)定?
郭老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/13 08:06
#初級(jí)職稱#
匯率選擇當(dāng)月的第一個(gè)工作日會(huì)是當(dāng)天的都行, 人民銀行頒布的中間價(jià)
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這個(gè)分錄怎么寫,怎么寫分錄
董孝彬老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/12 21:17
#初級(jí)職稱#
同學(xué)您好,很高興為您解答,請(qǐng)稍等
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老師,公司收到一筆控股公司的貨款,老板讓支付到老板弟弟名下的個(gè)體戶,轉(zhuǎn)賬應(yīng)該備注什么呢
姜再斌 老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/12 12:46
#初級(jí)職稱#
你好,努力解答中,稍后回復(fù)你!
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銀承匯票和商承匯票提醒時(shí)間
文文老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/12 11:29
#初級(jí)職稱#
銀行承兌匯票和商業(yè)承兌匯票的提示付款期限均為自匯票到期日起10日。
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老師,租賃合同。我們是承租方需要繳納印花稅嗎?簽訂了10年的。
文文老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/12 09:55
#初級(jí)職稱#
雙方均要繳納印花稅
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做電商,以賣出去的做收入,還是已實(shí)際到賬的款為收入?
一夫老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/12 00:05
#初級(jí)職稱#
無(wú)論什么行業(yè)以賣出去的做收入
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老師,海關(guān)推送給我們稅務(wù)的出口收入和我們的收入對(duì)不上。我按哪個(gè)申報(bào)?不應(yīng)該是匯率不管怎么變。按報(bào)關(guān)單上的FOB價(jià)乘以匯率應(yīng)該是人民幣價(jià)格吧?
宋生老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/11 18:24
#初級(jí)職稱#
你好,建議你就按系統(tǒng)推送的金額確認(rèn)收入 差額入財(cái)務(wù)費(fèi)用
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老師我公司賣產(chǎn)品,收了現(xiàn)金3900元,要做無(wú)票收入,這個(gè)會(huì)計(jì)分錄怎么寫
文文老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/11 17:36
#初級(jí)職稱#
借:現(xiàn)金 貸:主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 貸: 應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交增值稅(銷項(xiàng)稅額)
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老師,這季度交企業(yè)所得稅了怎么做賬啊
家權(quán)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:07/11 17:20
#初級(jí)職稱#
計(jì)提匯算所得稅 借:所得稅費(fèi)用 貸:應(yīng)交稅費(fèi)-所得稅 交稅 借:應(yīng)交稅費(fèi)-所得稅 貸:銀行存款
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非金融企業(yè)間借款可以開具利息發(fā)票嗎?
郭鋒老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/15 16:05
#初級(jí)職稱#
您的問(wèn)題屬于經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ),已幫您轉(zhuǎn)交,建議您到經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)答疑板查看詳細(xì)解析
?閱讀? 973
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正常可以由a公司代替b公司給c公司開票么
張老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/15 14:01
#初級(jí)職稱#
一般是不可以的。企業(yè)不能代其他企業(yè)開發(fā)票的。
?閱讀? 1333
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疑問(wèn)啊 可以盡快幫助嗎?
黃老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/15 10:15
#初級(jí)職稱#
已為您解答。
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法的特征問(wèn)題 可預(yù)測(cè)性和普遍適用性是法的特征嗎?
于老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/14 20:56
#初級(jí)職稱#
可預(yù)測(cè)性和普遍約束性屬于法的特征。 特征:國(guó)家意志性、強(qiáng)制性、規(guī)范性、利益導(dǎo)向性、明確公開性、普遍約束性、可預(yù)測(cè)性。
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法的特征問(wèn)題 可預(yù)測(cè)性和普遍適用性是法的特征嗎?
周老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/14 19:44
#初級(jí)職稱#
您的問(wèn)題已經(jīng)轉(zhuǎn)交到經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)答疑板,請(qǐng)您切換答疑板查看。
?閱讀? 1221
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存貨的銷售產(chǎn)品成本怎么算
金老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/14 09:42
#初級(jí)職稱#
銷售原材料的成本一般按照實(shí)際成本法中個(gè)別計(jì)價(jià)法、先進(jìn)先出法、月末一次加權(quán)平均法和移動(dòng)加權(quán)平均法,以及計(jì)劃成本法計(jì)算。 其中個(gè)別計(jì)價(jià)法是對(duì)發(fā)出的存貨逐一辨認(rèn)其成本; 先進(jìn)先出法是“先購(gòu)入的存貨先發(fā)出”,根據(jù)購(gòu)入存貨時(shí)登記的成本進(jìn)行計(jì)算; 月末一次加權(quán)平均法是以本月全部進(jìn)貨成本加上月初結(jié)存的存貨成本,除以本月全部的購(gòu)貨數(shù)量加上月初存貨數(shù)量合計(jì)數(shù),來(lái)計(jì)算出本月存貨的加權(quán)平均單位成本; 移動(dòng)加權(quán)平均法計(jì)算的單位成本=(原有結(jié)存存貨實(shí)際成本+本次進(jìn)貨的實(shí)際成本)/(原有結(jié)存存貨數(shù)量+本次進(jìn)貨數(shù)量) 銷售商品的成本一般按照毛利率法或售價(jià)金額核算法進(jìn)行計(jì)算。 毛利率法: ①銷售凈額=商品銷售收入-銷貨退回與折讓; ②銷售毛利=銷售凈額×毛利率; ③銷售成本=銷售凈額-銷售毛利=銷售凈額×(1-毛利率) 售價(jià)金額核算法: ①平時(shí)商品的購(gòu)入、加工收回、銷售均按售價(jià)記賬,售價(jià)與進(jìn)價(jià)的差額通過(guò)“商品進(jìn)銷差價(jià)”科目核算; ②期末計(jì)算進(jìn)銷差價(jià)率和本期已銷售商品應(yīng)分?jǐn)偟倪M(jìn)銷差價(jià),并據(jù)以調(diào)整本期銷售成本。 ③計(jì)算商品進(jìn)銷差價(jià)率,即:商品進(jìn)銷差價(jià)率=(期初庫(kù)存商品進(jìn)銷差價(jià)+本期購(gòu)入商品進(jìn)銷差價(jià))/(期初庫(kù)存商品售價(jià)+本期購(gòu)入商品售價(jià))×100% ④本期銷售商品應(yīng)分?jǐn)偟纳唐愤M(jìn)銷差價(jià) =本期商品銷售收入×商品進(jìn)銷差價(jià)率 本期銷售商品的成本 =本期商品銷售收入-本期銷售商品應(yīng)分?jǐn)偟纳唐愤M(jìn)銷差價(jià)
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計(jì)算應(yīng)付工資時(shí)扣除社保的比例是企業(yè)的比例 為什么
小王老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/13 16:11
#初級(jí)職稱#
計(jì)算工資時(shí)的社保比例是當(dāng)?shù)氐囊?guī)定,而不是企業(yè)自己制定的。 老師不太理解您的疑問(wèn)點(diǎn),您可以再具體說(shuō)一下么~
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收入與費(fèi)用 什么又叫凈敞口套期收益?什么叫公允價(jià)值變動(dòng)收益?
歐陽(yáng)老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/13 12:26
#初級(jí)職稱#
凈敞口套期收益反映凈敞口套期下被套期項(xiàng)目累計(jì)公允價(jià)值變動(dòng)轉(zhuǎn)入當(dāng)期損益的金額或現(xiàn)金流量套期儲(chǔ)備轉(zhuǎn)入當(dāng)期損益的金額。該項(xiàng)目應(yīng)根據(jù)“凈敞口套期損益”科目的發(fā)生額分析填列;如為套期損失,以“-”號(hào)填列。初級(jí)考試一般不會(huì)涉及的,您了解一下就可以。 公允價(jià)值變動(dòng)收益:如交易性金融資產(chǎn)在持有期間的公允價(jià)值變動(dòng),計(jì)入公允價(jià)值變動(dòng)損益科目,報(bào)表項(xiàng)目是公允價(jià)值變動(dòng)收益。
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關(guān)于會(huì)計(jì)繼續(xù)教育 !剛查了成績(jī)初級(jí)通過(guò)了,今年的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育是不是不用參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)了,具體在會(huì)計(jì)管理網(wǎng)上要怎么操作呢,麻煩,!
于老師
??|
提問(wèn)時(shí)間:06/13 11:51
#初級(jí)職稱#
是的,考試通過(guò)當(dāng)年是不用繼續(xù)教育的。如果您根據(jù)相關(guān)規(guī)定,需要在明年繼續(xù)教育的話,可以點(diǎn)進(jìn)這個(gè)鏈接https://jxjy.chinaacc.com/ 這個(gè)鏈接是網(wǎng)校給出的會(huì)計(jì)線上教育的學(xué)習(xí)流程。
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