趙老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/17 21:18
#稅務(wù)師#
稅務(wù)師
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- 集成電路企業(yè)清單是什么？是申請(qǐng)成功了才會(huì)到清單里？
- 集成電路企業(yè)申請(qǐng)條件，申請(qǐng)前發(fā)生的研發(fā)費(fèi)用可否享受加計(jì)扣除120。 趙老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/17 21:13#稅務(wù)師#
- 我們公司準(zhǔn)備申請(qǐng)集成電路企業(yè)，條件是什么，未申請(qǐng)成功前發(fā)生的研發(fā)費(fèi)用可否享受加計(jì)扣除120的優(yōu)惠 周老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/17 21:12#稅務(wù)師#
- 請(qǐng)問(wèn)老師，我公現(xiàn)司是農(nóng)業(yè)公司，種植水稻再對(duì)外銷(xiāo)售，但在種植中，購(gòu)買(mǎi)勞保費(fèi)，大棚費(fèi)現(xiàn)金流進(jìn)入哪一項(xiàng)里 小菲老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/17 19:04#稅務(wù)師#
- 請(qǐng)問(wèn)老師一打開(kāi)開(kāi)票系統(tǒng)的藍(lán)字發(fā)票模塊就出現(xiàn)藍(lán)色預(yù)警，這個(gè)嚴(yán)重嗎？怎么處理？ 劉艷紅老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/17 16:24#稅務(wù)師#
- 補(bǔ)交以前年度未開(kāi)票收入，還需更正以前年度財(cái)務(wù)報(bào)表年報(bào)嗎？
趙老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/17 15:47#稅務(wù)師#
- 老師請(qǐng)問(wèn)小規(guī)模納稅人銷(xiāo)售不動(dòng)產(chǎn)按百分之，也享受季不超過(guò)30萬(wàn)的政策，為什么不超就要按30萬(wàn)，超了就要把不動(dòng)產(chǎn)單獨(dú)刨出來(lái)剩下的沒(méi)超30萬(wàn)就免稅呢 董孝彬老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/17 14:44#稅務(wù)師#
- 老師你好 這道題，為什么不用減去今年應(yīng)該確認(rèn)的利息。如果說(shuō)因?yàn)槭悄瓿醺犊钕?的話(huà)會(huì)計(jì)不是權(quán)責(zé)發(fā)生制嘛？ 周老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/17 14:28#稅務(wù)師#
- 同一個(gè)合同，有銷(xiāo)售材料13%的稅率，又有安裝9%，己經(jīng)分開(kāi)核算，這個(gè)在同一個(gè)合同中可以有二種稅率存在的（如果不能分開(kāi)核算只能是按9%），這是囯稅總局哪個(gè)條款呢？ 明琪老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/17 12:12#稅務(wù)師#
- 老師，公司購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)環(huán)保設(shè)備用于污水處理，市財(cái)政部門(mén)給與企業(yè)20萬(wàn)環(huán)保配套資金，這次資金符合不征稅收入條件，會(huì)計(jì)上尚未確認(rèn)政府補(bǔ)助收益。老師根據(jù)這段話(huà)，這筆20萬(wàn)資金的相關(guān)分錄怎么寫(xiě)， 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/17 11:19#稅務(wù)師#
- 在本題中，商業(yè)承兌匯票是6個(gè)月，持有2個(gè)月了去銀行貼現(xiàn)，還有4個(gè)月沒(méi)有到期，貼現(xiàn)息不應(yīng)該是4個(gè)月嗎？為什么只算3個(gè)月的貼現(xiàn)息呢？ 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/17 10:12#稅務(wù)師#
- 老師：題中非常消耗的直接人工費(fèi)12，為什么入成本？企業(yè)外購(gòu)存貨，非正常消費(fèi)的直接人工，直接人工，制造費(fèi)用不是進(jìn)損益嗎 趙老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/16 20:54#稅務(wù)師#
- 老師，這道題，改造期間不交房產(chǎn)稅嗎 董孝彬老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/16 20:27#稅務(wù)師#
- 你好，老師。這道題租金部分為什么算全年而不是算8個(gè)月 明琪老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/16 20:17#稅務(wù)師#
- 請(qǐng)問(wèn)老師，為何計(jì)算抵免限額的時(shí)候扣除了生計(jì)費(fèi)等其他費(fèi)用，與115題分母的計(jì)算方式不一樣 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/16 17:20#稅務(wù)師#
- 測(cè)試一下把 范老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/16 17:19#稅務(wù)師#
- 請(qǐng)問(wèn)老師，本題計(jì)算境外所得抵免限額=7 840×80 000×（1－20%）÷[18 500×12+80 000×（1-20%）]≈1754.41（元），為何分母不用減去生計(jì)費(fèi)等其他費(fèi)用 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/16 17:17#稅務(wù)師#
- 稅務(wù)師也有像財(cái)務(wù)管理那樣的大量計(jì)算的嗎 宋生老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/16 16:06#稅務(wù)師#
- 借股本300是怎么來(lái)的
范老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/16 15:23#稅務(wù)師#
- 股本300是怎么得來(lái)的
范老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/16 15:21#稅務(wù)師#
- 【2018
·
單選】
長(zhǎng)江股份有限公司于
2017
年
1
月
1
日
以每股
25
元的價(jià)格發(fā)行
1
000
萬(wàn)股普
通股股票，2018
年
5
月
31
日
，
公司以每股
20
元的價(jià)格回購(gòu)了其中的
300
萬(wàn)股并注銷(xiāo)。假設(shè)
2017
年
1
月
1
日至
2018
年
5
月
31
日期間，
公司沒(méi)有發(fā)生任何其他權(quán)益性交易，
則該回購(gòu)并注銷(xiāo)股份
的事項(xiàng)對(duì)公司
2018
年末所有者權(quán)益的影響是（
）
。
A.
導(dǎo)致
2018
年末其他綜合收益增加
B.
導(dǎo)致
2018
年末盈余公積減少
C.
導(dǎo)致
2018
年末資本公積——股本溢價(jià)減少
D.
導(dǎo)致
2018
年末未分配利潤(rùn)增加
『
正確答案』C
『答案解析』
回購(gòu)并注銷(xiāo)股份會(huì)減少企業(yè)的股本和資本公積——股本溢價(jià)。
回購(gòu)庫(kù)存股的分
錄是：
借：
庫(kù)存股
6 000
貸：
銀行存款
6 000
注銷(xiāo)：
借：
股本
300
資本公積—— 范老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/16 15:14#稅務(wù)師#
- 請(qǐng)問(wèn)老師為什么一年內(nèi)到期的長(zhǎng)期負(fù)債屬于帶息負(fù)債，而不在一年內(nèi)到期的不屬于？這個(gè)應(yīng)該如何理解。比如分期付款購(gòu)買(mǎi)固定資產(chǎn)，其長(zhǎng)期應(yīng)付款僅在最后一年內(nèi)帶息嗎 衛(wèi)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/16 15:12#稅務(wù)師#
- 請(qǐng)問(wèn)老師已獲利息倍數(shù)和財(cái)務(wù)杠桿系數(shù)的值是一樣的嗎，他們的計(jì)算公式都是EB IT/利潤(rùn)總額 張老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/16 14:55#稅務(wù)師#
- 老師請(qǐng)問(wèn)，我們有一個(gè)分公司和總公司不在一個(gè)省份，有三四個(gè)人。所得稅做了匯總納稅備案，所以每次報(bào)所得稅費(fèi)用什么的都合并在總公司了。那殘保金申報(bào)的時(shí)候怎么申報(bào)那？如果只看分公司人數(shù)不到是不需要交的 暖暖老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/16 14:08#稅務(wù)師#
- 小規(guī)模納稅人對(duì)方開(kāi)了服務(wù)費(fèi)發(fā)票，沒(méi)有合同，可以做賬為費(fèi)用票嗎 小菲老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/16 12:32#稅務(wù)師#
- 老師，稅務(wù)師需要每年繼續(xù)教育嗎？在哪個(gè)網(wǎng)站繼續(xù)教育 文文老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/16 11:34#稅務(wù)師#
- 去年開(kāi)的電子發(fā)票 別人未付款 現(xiàn)在還能繼續(xù)用那張嗎 還是需要重新開(kāi)具 文文老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/16 11:25#稅務(wù)師#
- 老師這道題的答案我沒(méi)有看懂，麻煩能解釋一下嗎 趙老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/16 07:45#稅務(wù)師#
- 稅務(wù)師執(zhí)業(yè)有什么風(fēng)險(xiǎn)嗎？ 郭老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/16 07:05#稅務(wù)師#
- 請(qǐng)問(wèn)老師為什么減值不屬于或有事項(xiàng)，應(yīng)該如何理解 范老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：05/15 22:13#稅務(wù)師#
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