零基礎學員先聽那科的依據，主要取決于學習者的主要學習目標和特定場景。比如，如果學習者的目標是深入理解一門語言，那么先聽語言學的課程是更明智的選擇，而不是直接學習這門語言的代碼實現。同樣，如果學習者的目標是能夠更快地掌握某種工具的使用，那么先聽有關這種工具的課程是更好的選擇。另外，還應該考慮學習效率，也就是說，尋找最短的路徑來實現學習者的學習目標，節省最多的時間。 拓展知識：此外，零基礎學員還可以根據自身的技能和特長，結合學習目標，采用“章程式”，即從簡單的開始，一步一步逐漸深入，更有針對性地學習課程。比如，如果學習者就是學習編程，則可以先學習基本的編程語言，然后學習關于框架、架構、規范等的相關知識，最后再學習詳細的代碼實現。