為了適應高等教育快速發展和深化改革的需要，完善高等學校學生管理制度，我部印發了新修定的《普通高等學校學生管理規定》（教育部令第21號，以下簡稱《規定》）。現將貫徹實施《規定》的有關事項通知如下：

　　一、《規定》是新時期高等教育管理的重要規章，是高等學校學生管理工作的政策依據，是對在校接受普通高等學歷教育的研究生、本專科生學習、生活、行為的規范。各省級教育行政部門和高等學校要高度重視，把貫徹實施《規定》的過程，作為學生管理工作領域樹立新理念、建立新制度的過程，作為深化學生管理制度改革、加強學生管理系統建設的過程。要認真組織學習，深入理解、把握《規定》的精神和要求，精心組織和安排對《規定》的實施工作，做到認識到位、制度到位、隊伍到位、監督到位，推動高等學校學生管理水平跨上新臺階。

　　二、《規定》體現了育人為本、德育為先的原則，強化了高等學校育人功能，突出了理想信念教育和道德品質規范在高等學校學生成人成才中的作用。高等學校要把育人貫穿于學生管理工作的各個環節，貫穿于《規定》的實施過程中。要結合貫徹落實中央16號文件精神組織學生對《規定》及《高等學校學生行為準則》（教學[2005]5號）的學習，明確要求學生對《規定》要做到全面理解、自覺遵守，對《準則》要做到熟知、踐行。通過學習，對學生普遍進行一次理想信念教育、思想品德教育和法制教育。

　　三、《規定》在總結近年教育教學和管理改革成功經驗的同時，給予高等學校在教育教學和管理方面更多的自主權。各高等學校要珍惜和用好自主權，針對學校的實際和辦學特色，進一步總結教改經驗，完善管理制度，構建起現代大學教學管理體系和學生管理體系，為促進學生全面發展、個性發展，為調動學生學習積極性和創造性，營造良好的學習環境。

　　四、《規定》進一步明確了依法維護學生合法權益的基本原則。各高等學校要進一步增強法治意識，針對學校管理實際，進一步明確和規范對學生處理的法律標準、紀律標準、學業標準、疾病標準；進一步明確對學生處理、處分的程序；進一步健全學生申訴渠道。同時，要建立健全學生參與民主管理的具體組織形式，使學生能夠真正參與到學校的管理中。

　　五、《規定》針對當前部分大學生中存在的突出問題，要求高等學校強化相關管理。各高等學校要針對當前一些學生中考試作弊、誠信意識淡漠等問題，采取切實有效的措施，從嚴要求、嚴格管理，進一步形成有利于一代青年健康成長的考風、學風、校風。

　　六、各高等學校要依照教育法、高等教育法和《規定》系統清理、全面修訂本校有關學生管理規定，完善本校學生管理制度，細化管理職責，避免出現管理上的漏洞。2005年9月1日以前，各高等學校要完成本校學生管理新校規的制定工作。同時，要做好新舊規定過渡階段的承接工作。

　　七、各省級教育行政部門要及時組織本地區高等學校貫徹實施《規定》的學習、宣傳、研討和培訓活動。根據本地高等學校實際，可選擇部分高等學校制定出示范性的實施細則或具體的學校管理規定，幫助、指導所在地區其他高等學校的學生管理制度建設工作。要組織本地區學生管理、教學管理人員和教師以貫徹《規定》為重點，進行系統學習和培訓，切實提高科學管理、依法管理、服務管理的意識和水平。

　　八、認真做好每一所高等學校學生管理規定的備案工作。高等學校要及時將本校制定或修改的學生管理規定報主管教育行政部門備案，國家部門所屬高等學校要同時抄報所在地省級教育行政部門。對同意備案的，主管部門要有正式批復意見。切實做好指導、檢查、督促工作。

　　請各省、自治區、直轄市教育行政部門將此通知轉發至本地區各高等學校。