近日，審計署農村中小學布局調整情況專項審計調查視頻培訓后，福建省審計廳、八個設區市、58個縣（市）審計機關迅速深入學習此次專項審計調查工作方案、根據審計署精神，結合當地的實際情況，迅速部署開展農村中小學布局調整情況審計調查。

　　福建省審計廳立即組織各設區市、縣（市）參審人員迅速將工作重點轉移到審計調查準備工作上來，采取就地自學、集中學習討論、邀請教育部門有關人員現場指導等方式，深入學習審計調查工作方案、并根據審計署文件和視頻會議精神，結合福建省實際情況，抓協調，抓指導，審計調查各項工作快速有序展開。

　　一是領導高度重視，精心組織部署。福建省各級審計機關上下協同作戰，確保按時保質完成任務。省廳領導高度重視農村中小學布局調整情況專項審計調查，精心組織安排，專門成立了全省農村中小學布局調整情況專項審計調查工作領導小組，由廳長姜榕興任組長、副廳長林秋美任常務副組長，統一領導、溝通協調全省專項審計調查工作，同時，各設區市審計局也相應成立專項審計調查領導小組，統一調配轄區內各縣（市）審計力量開展審計，一級抓一級，層層抓落實。該領導小組要求各設區市、縣（市）審計局務必嚴格分階段按時完成任務。

　　二是深入貫徹精神，嚴格標準要求。領導小組強調務必緊緊把握住審計署工作方案精神，做好審計調查工作，參審人員要緊緊抓住是否“上學遠、上學難、上學貴”、“上學好不好”、是否“布局合理、發展均衡”等情況開展審計，客觀、真實、詳盡反映布局調整前后的實際情況；深入調查，結合當地教育基本情況、人口變化、區域地理環境、社會經濟發展等情況，加強對普遍性、典型性問題的調查研究；既要依據中央有關政策要求，又要結合各縣實際；有點上的問題反映，也要有面上的總結歸納；對新情況、新問題進行分析，發揮審計人員的職業判斷能力，預測今后發展的趨勢，提出有針對性的建議，最終達到“評價總體、揭露問題、規范管理、推動改革、提高績效、維護安全”的審計調查目標。

　　三是明確責任分工，科學整合資源。省廳審計調查工作領導小組結合福建省行政區劃實際情況，組織安排全省的縣、縣級市共計58個縣（市）作為審計調查對象，目前，福建省58個縣市審計調查已全面開展，各縣（市）審計組都已全部進點審計。此次調查將采取原則性和靈活性相結合的組織方式，平潭縣的專項審計調查工作將由省廳負責，各設區市審計局負責安排轄區內縣市專項審計調查工作，統一調配各縣（市）審計力量，根據各地實際情況，靈活采取上審下、交叉審計或由當地縣（市）審計局進行審計調查等方式。在審計過程中，要求各級審計機關要實行大項目統一管理模式，指定專人及時溝通、反饋審計調查工作情況，報送工作動態，做到上下聯動、信息互通、資源共享，加強過程控制。 （省廳建設處、各設區市：福州、南平、三明、泉州等，各市（縣）：霞浦、長樂、永定、明溪、永春、安溪、尤溪、長泰等 聯合供稿）