2010年新源縣按照“校財局管校用”的原則，首次對全縣教育單位實施“集中管理，分校核算”的管理模式，首先撤銷了農村中小學原有賬戶，由教育會計核算中心集中管理中小學財務，集中代理各中小學的會計核算業務，堅持“三不變”“三集中”“三統一”的原則，即資金所有權、資金使用權、財務收支審批權不改變，集中辦理資金結算、集中進行會計核算、集中保管會計檔案，統一按國家方針、政策和財經法規辦事，保證財務工作的合法性和有效性，統一執行財務收支標準，規范財務收支行為，統一進行監督管理，維護財經紀律的嚴肅性，較好地解決了教育系統財務方面存在的漏洞，從源頭上防止了腐敗問題的發生。

　　新源縣教育核算中心建立后，建立健全了預算管理、經費開支審批、經費管理報告、經費審計等各項規章制度，確保了各項制度正常運轉，成效已經初步顯現。

　　一是教育經費集中核算加強了支出管理，嚴把理財關口，提高了資金的使用效益。

　　二是強化財政支出監督，提高理財水平。杜絕了假發票、白條入賬，達到了會計信息不失真的目的。

　　三是確保了政府采購工作的順利實施。會計核算中心對各學校應納入政府采購而擅自采購的會計事項，一概拒絕報銷，既保證了�？顚Ｓ�，又提高了資金使用效益。

　　四是嚴把了非稅收入管理關口。對各學校按照國家政策取得的非稅收入，要求各學校一律繳存財政非稅資金專戶，經財政審核后按照年初預算集中支付到各學校形成學校的收入，在一定程度上防止了非稅收入資金的坐收坐支現象。

　　五是精簡了財務人員，節約了財務人員支出成本，使會計基礎工作的規范化也得到了不斷加強。