一場“軟實力”之爭

　　隨著職場競爭加劇，白領們的工作壓力有增無減，于是，周末空閑時間學唱歌、舞蹈、瑜伽，甚至廚藝、陶藝的白領多了起來，這些非主流培訓在職場中漸受追捧，一場針對“軟實力”的辯論就這樣開始了。

　　正方：

　　第一、職場的競爭已不再局限于傳統(tǒng)的學歷和文憑等硬件條件，一些個性化的“軟實力”培訓更能增強整體競爭力。

　　第二、職場“軟實力”已成為評價一個人非常重要的標準，同時，在平時的工作聚會或者公司年會上，擁有一技之長的員工，如有的員工卡拉OK演唱特別出色，往往更能夠抓住眾人的眼球，甚至引起高層的關注，從而獲得同事和領導的青睞。

　　第三、如果一個人在平時的社交活動中表現(xiàn)突出，往往說明這個人有很強的自信心，而且興趣廣泛，對于工作上遇到的困難和挑戰(zhàn)也會采取積極的態(tài)度。

　　反方：

　　第一、軟實力的培養(yǎng)就像武俠小說中的內(nèi)力，和自身所處的硬條件密不可分。對于目前大部分有培訓和進修愿望的人來說，培訓計劃的側(cè)重點應該放在提高自己的專業(yè)技能，而不是僅僅把自己變成一個“歌廳歌手”或是“三流魔術師”。

　　第二、企業(yè)最看重的‘軟實力’還是較強的抗壓能力、溝通能力和學習能力等。畢竟公司考核的還是員工真正的業(yè)務能力和職業(yè)素質(zhì)。

　　第三、如果一個員工花費較多的時間在工作之外的才藝培訓上，那么即使他的才藝表現(xiàn)再出色，相信領導對他的印象也不會太好。

　　針對職場新寵“軟實力”培訓，你站在“正”“反”哪一方？

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