“小涼山綜合扶貧開發”教育專項自實施以來，得到全市各級黨政的高度重視。民族地區教育辦學條件得到極大改善，彝族群眾實實在在享受到了幫扶帶來的教育實惠。

　　為順利推進全市“小涼山綜合扶貧開發”教育專項工作，我市按照“全市一盤棋，‘兩縣一區‘協調發展”的思路，實行政府主導，部門聯動，教育主管部門具體落實的辦法，在市、縣領導小組的統一領導和指揮下，精心組織，統籌安排，狠抓落實，確保項目的順利進行。

　　在項目的設置和選址中，我市注重既要符合彝區綜合扶貧新農村建設的要求，又要聯系民族地區教育發展的規律和要求，力求項目建設既有利于學生的入學和鞏固，又有利于教育質量的提高，科學規劃，整合資源，合理布局，防止重復建設和資源浪費，做到項目設置和建設“科學、規范、合理、有效”。

　　除提高彝區教育硬件條件外，我市也特別注重對彝區學生、教師生活條件的改善。建設教師周轉房，拓寬彝族寄宿制學生生活補助范圍，補助標準越來越高，彝族家長送子女讀書的積極性空前高漲。“兩縣一區”現有寄宿制學校65所，在校寄宿制學生15614人，其中享受生活補助的寄宿制學生有14836人，享受率高達95.02%；民族地區“兩基”成果得到鞏固和提高；義務教育趨于均衡發展；職業教育、學前教育協調發展。民族教育步入了又好又快發展的良性軌道。

　　在實施“小涼山綜合扶貧開發”教育專項工作中，我市積極結合本地實際，創新打造數字化校園。“十二五”期間，我市計劃在馬邊彝族自治縣、峨邊彝族自治縣、金口河區3個彝族縣（區）擬建電子白板教室990間、計算機網絡教室（電子閱覽室）79間、電子備課室79間、校園網學校79所；以樂山一中、市實驗中學、市實驗小學優質教育資源為基地，建設遠程互動教室，與三地80所中小學校對接，實現市級優質教育資源共享，實現提高教師教學能力的遠程培訓、示范性教學課堂實時交流研討。僅2011年，我市在三地共完成電子白板295間；建計算機網絡教室（電子閱覽室）39間，建校園網學校4所，電子備課室18間，遠程互動教室2間。

　　據悉，2011年，我市“小涼山綜合扶貧開發”教育專項計劃投入4736萬元，到2011年底，項目資金全部到位。其中，完成基建項目6000多平方米；完成教師周轉房建設2600平方米；完成寄宿學生生活補助13367人；完成設備設施項目三個；完成職業教育基礎能力建設1100萬元；完成職業教育扶貧學生資助2700人。

　　為進一步加大對彝區教育扶貧的力度，2012年，市教育局專門制定了《樂山市彝區教育扶貧規劃》，強力推行彝區教育扶貧“八大計劃”，內容涵蓋隊伍建設、寄宿制教育、中職教育、數字化校園建設、對口支教、貧困學生資助等，力爭通過彝區教育扶貧規劃的實施，切實把彝區教育扶貧工作落到實處，促進民族教育跨越式發展。