下面是幾道初級經濟師《人力資源專業知識與實務》的單項選擇題，供初級經濟師考試的考生體驗初級經濟師的考試形式及難易程度，以便有方向性的進行復習，順利通過考試。

例1、研究發現，當團體人數達到（ ）個人時，團體對個體的影響最大。

A、3

B、4

C、5

D、10

正確答案：B

解析：本題考查團體壓力。研究發現，當團體人數達到4個人時，團體對個體的影響最大，超過了這個規模，影響不再增加，有時候反而減小。

例2、從規范的存在范圍來看，非正式規范存在于（ ）。

A、正式團體

B、非正式團體

C、正式團體和非正式團體

D、以上都不正確

正確答案：C

解析：本題考查團體規范。從規范的存在范圍來看，非正式規范存在的范圍要更廣，它不但存在于非正式團體，也存在于正式團體中。

例3、（ ）是任何一個團體都必須有制約其成員的思想、信念和行為的準則和行為標準，也是每個成員都必須嚴格遵守的準則。

A、團體規范

B、團體壓力

C、團體凝聚力

D、團體法律

正確答案：A

解析：本題考查團體規范。為了保證團體目標的實現，任何一個團體都必須有制約其成員的思想、信念和行為的準則和行為標準，這種每個成員都必須嚴格遵守的準則就是團體規范。

例4、團體規范對于團體來說具有重要的意義，不包括（ ）。

A、惰性作用

B、減小成員壓力

C、有助于維持團體的一致性

D、為成員提供認知標準與行為準則

正確答案：B

解析：本題考查團體規范的作用。團體規范對于團體來說具有重要的意義， 它的作用主要表現在以下三個方面：（1）團體規范有助于維持團體的一致性；（2）團體規范可以為成員提供認知標準與行為準則；（3）團體規范也具有惰性作用。

例5、“對同一份項目報告，生產部的經理更關注生產技術的可行性，而財務部的經理更關注投資項目的回報率”這體現妨礙溝通的（ ）因素。

A、過濾作用

B、選擇性知覺

C、情緒因素

D、語言理解力

正確答案：B

解析：本題考查溝通障礙。選擇性知覺指接收者根據自己的需要、動機、經驗、地位、背景及其他個人特點有選擇地去看或聽信息。比如，對同一份項目報告，生產部的經理更關注生產技術的可行性，而財務部的經理更關注投資項目的回報率。

例6、極端的情緒狀態會使接收者無法客觀和理性的思維，判斷出現偏差，體現了妨礙溝通的（ ）因素。

A、過濾作用

B、選擇性知覺

C、情緒因素

D、語言理解力

正確答案：C

解析：本題考查溝通障礙。情緒因素：在接收信息時，情緒也會影響解碼。極端的情緒狀態會使接收者無法客觀和理性的思維，使判斷出現偏差。

例7、溝通的目標是（ ）。

A、使接受者理解信息的含義

B、使接受者被說服

C、使溝通雙方達成一致

D、使信息被廣泛傳播

正確答案：A

解析：本題考查溝通概述。溝通是指信息在人與人之間的傳遞。它是一種通過傳遞觀點、事實、思想、感受和價值觀而與他人接觸的途徑，其目標是使接受者理解信息的含義。

例8、（ ）是指他人對某個人角色的知覺或期望有所不同時，這個人的一種矛盾心態。

A、角色模糊

B、角色合作

C、角色沖突

D、角色期望

正確答案：C

解析：本題考查溝通概述。角色沖突是指他人對某個人角色的知覺或期望有所不同時，這個人的一種矛盾心態。

例9、（ ）是指個體在社會或者組織中所占有的具體地位或個人身份。

A、成員

B、領導

C、角色

D、管理者

正確答案：C

解析：本題考查溝通概述。角色是指個體在社會或者組織中所占有的具體地位或個人身份。

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