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CFA直達秘籍之【學習金字塔】模型
古今中外，先人前輩們總結了無數的學習方法，今天小編給大家分享一招【學習金字塔】模型，快來一起看看吧。
學習金字塔最早是由美國學者、著名的學習專家愛德加·戴爾1946年首先發現并提出的，也被哈佛大學引入案例教學法精髓。首先，它將學習分為被動學習和主動學習，位于金字塔上面四層的是被動學習，下面三層是主動學習區域，百分比表示學習內容留存率。
被動學習區域從上往下，塔尖是“聽講”，這種大家最熟悉的學習模式，實驗證明學習內容留存率僅為5%，最低。其次是“閱讀”模式，學習內容留存率也只有10%。接著是試聽，留存率20%，被動學習去學習內容留存率最高的是演示，占到30%。
主動學習區域中，“討論”的內容記憶留存比為50%，“實踐”可以達到75%，而學習金字塔的塔底，也就是記憶留存率最高的是“教授他人”，可以達到90%。
學習金字塔能給我們什么啟示呢？根據學習內容留存率的高低，傳統的聽講是記憶效果最差的，為什么呢，因為沒有發揮個體的主觀能動性，只是被動吸收，而沒有完全消化。閱讀模式效果也較差，因為也是純輸入的過程，而沒有輸出轉化。
上學的時候老師常常強調主動學習的重要性，但我們很多人并沒有真正理解主動學習究竟是什么。學習金字塔就給了我們很好的提示，在學習的過程中，要學會有意識的化被動為主動，多調動主觀能動、積極性，這也是為什么很多時候會有讀書會、小組討論的形式。再來，“紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行”。實踐出真知，要勇于、善于親自實踐。學習金字塔還告訴我們，學習、記憶效果最好的是教授他人，如果能把別人講明白了，才說明是真正理解了這個知識點。大家都"學廢”了嗎~
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