人生啊，實際就是體驗，很多人一輩子，每天重復的生活，到頭來思考人生的意義，那意義到底是什么？人生就是你見過多少人，遇過多少事，看過多少風景，過多少種美食，人生苦短，我們這么努力地工作，這么努力的考證，就是為了讓我們未來的生活更加多姿多彩，感受不同的生活……

小精靈：杰克.韋爾奇的《贏》是一本關于公司管理的書，您覺得它更適合哪些人群去讀？這本書給您的管理工作、教學帶來了什么幫助呢？還有哪些書推薦給廣大學員？

楊波老師：學管理的人，做管理的人，我建議都讀一讀這本書，贏不僅僅是工作中贏，生活中也要贏。讀了這本書你會知道無論是生活還是工作如何去處理一些事情，如何去規劃、如何去思考。我個人工作這么多年，遇到各種各樣的學生、各種各樣的員工，我發現凡事有成就的員工，都是大腦指揮四肢，做事前，都會思考規劃、然后四肢落地。我們說為什么我們很多人不會贏，要么少了大腦，要么少了四肢，沒有有效的結合。所以看看這本書，看看杰克面對每一個問題，每一個人生節點的時候他是如何思考如何去做的，這本書可以給我一個工作和生活的引導。

還有一些書比較老了，但是我覺得對大家也比較有用處，比如：笑著離開惠普啊，華為的以奮斗者為本啊，都可以閑暇時讀一讀。當然我建議是在考過了《戰略》之后去讀。

小精靈：從事11年的教學工作，您的家人是否支持？怎么給予支持的？

楊波老師：家里人還是比較支持的，教書育人么。我覺得家里人給我最大的支持，就是信任，當我想做任何事情，做任何決定的時候，他們的信任，實際是我前行的動力。

小精靈：都說喜歡吃巧克力的人比較樂觀，您認同嗎？您怎么評價自己？

楊波老師：怎么說呢，我生活上是比較樂觀，但是在之前的管理工作中，我是一個比較悲觀的人，因為在任何決策之前，我會把任何影響因素都想清楚，然后去把最壞的情況設定出來，評判能不能接受。所以可以說，生活中我會積極追求我心中想要的生活，而且相信只要努力都會實現，工作中我首先考慮的最壞的代價能不能承受，是一種“悲喜交加”的人吧，或許“人格分裂”吧。

小精靈：影響您最深的人是您的中學老師，為什么？有什么印象深刻的事情，分享一下？

楊波老師：我的中學老師叫做王慧琴，王老師對我的影響是特別深的，主要是當時我們是分快班和慢班，5班6班是快班，1234班是慢班，大家可能不了解啊，我們那個年代這個快班就是配最好的師資，所有資源傾斜，因為他們是學校的重點培養對象去重點高中的。我當時是1234班的第一、第二，要是進了快班就是墊底。王老師是內蒙古調來的，是內蒙古的教師，由于剛調來，所以分給我們四班做班主任。一般來說，這慢班，可以說就是放養了，只要不出格，能畢業就得了。王老師沒有這樣，她激勵我們、給我平臺，那時候我是體委，也是學校升旗手、學生會干部，這些都得益于王老師的鼓勵、幫助和信任，我們也不斷地在學校各項活動中拿到第一，她從來都認為，我們未來會成為社會的棟梁。這一點我很感慨，回頭想想，如果當時被放棄了，老師也不去激勵你，很可能就沒有今天的我，所以現在我在教學的時候，也特別注重這一點。每一個人都應該被老師關注，每一個學生都應該給他們舞臺，激勵他們、鼓勵他們、相信他們，他就一定會有一個美好的未來。

小精靈：環游世界、品天下美食，相信是每個人的夢想。您接下來有哪些旅游計劃呢？

楊波老師：我記得有本書叫做人這一輩子必須要去的100個景點吧，分布在全世界各個地方，我是想好好走一走看一看，具體的計劃，在旅游和美食上沒有，因為旅游我基本上是經常來一場說走就走的旅行。但是，近期我應該會去西藏看看，很擔心這么賣力的講課，以后身體不行了，西藏上不去了。

人生啊，實際就是體驗，很多人一輩子，每天重復的生活，到頭來思考人生的意義，那意義到底是什么？人生就是你見過多少人，遇過多少事，看過多少風景，吃過多少種美食等等，人生苦短，我們這么努力地工作，這么努力的考證，就是為了讓我們未來的生活更加多姿多彩，感受不同的生活。

小精靈：感謝您百忙中接受我們的采訪，最后有什么話想對網校那些一直支持您的學員說么？

楊波老師：各位同學，相信自己、相信網校、相信我，堅持不懈的學習，未來的你，一定會感謝現在這么勤奮辛勞的你。

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2017年5月16日——2017年5月30日。大家可以跟帖與老師交流工作、學習、生活的任何問題，老師有時間就會上來跟大家互動交流、解答問題！

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