2016年注冊(cè)會(huì)計(jì)師備考已經(jīng)開(kāi)始，目前處于預(yù)習(xí)階段，學(xué)員可以根據(jù)網(wǎng)校預(yù)習(xí)計(jì)劃表來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。以下是網(wǎng)校依據(jù)2015年注會(huì)教材，整理的注會(huì)各科目知識(shí)點(diǎn)，用于預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí)，祝大家備考愉快！

第一章 戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理

　　知識(shí)點(diǎn)：戰(zhàn)略變革管理

　　1.戰(zhàn)略變革的含義

　　漸進(jìn)性變革與革命性變革

　　戰(zhàn)略變革形式的演變：

　　（1）連續(xù)階段：在這個(gè)階段中，制定的戰(zhàn)略基本上沒(méi)有發(fā)生大的變化，僅有一些小的修正。

　?。?）漸進(jìn)階段：在這個(gè)階段中，戰(zhàn)略發(fā)生緩慢的變化。這種變化可能是零打碎敲性的，也可能是系統(tǒng)性的。

　　（3）不斷改變階段：在這個(gè)階段中，戰(zhàn)略變化呈現(xiàn)無(wú)方向或無(wú)重心的特點(diǎn)。

　?。?）全面階段：在這個(gè)階段中，企業(yè)戰(zhàn)略是在一個(gè)較短的時(shí)間內(nèi)、發(fā)生革命性或轉(zhuǎn)化性的變化。

　　2.戰(zhàn)略變革的動(dòng)因

　　（1）外部環(huán)境的變化。

　　（2）技術(shù)和工作方法方面的變化。

　?。?）產(chǎn)品和服務(wù)方面變化。

　?。?）管理及工作關(guān)系的變化。

　　（5）組織結(jié)構(gòu)和規(guī)模的變化。

　　（6）并購(gòu)后引起的變化。

　　3.戰(zhàn)略變革的種類(lèi)

　　戴富特（Daft R.L.）的分類(lèi)，共有4種類(lèi)型：技術(shù)變革；產(chǎn)品和服務(wù)變革；結(jié)構(gòu)和體系變革；人員變革。

　　4.戰(zhàn)略變革的時(shí)機(jī)選擇

　　5.戰(zhàn)略變革的模式

　　6.戰(zhàn)略變革的主要任務(wù)

　?。?）調(diào)整企業(yè)理念。（2）企業(yè)戰(zhàn)略重新進(jìn)行定位。（3）重新設(shè)計(jì)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)。

　　7.戰(zhàn)略變革的實(shí)現(xiàn)

　　變革受到抵制的原因與實(shí)現(xiàn)障礙。

　　（1）生理變化。

　?。?）環(huán)境變化。

　　（3）心理變化。①迷失方向。②不確定性可能導(dǎo)致無(wú)安全感。③無(wú)力。

　　基于上述的不同因素，變革會(huì)面臨如下障礙：

　　（1）文化障礙。

　?。?）私人障礙。①習(xí)慣。②變革對(duì)個(gè)人收入的影響可能相當(dāng)大。③對(duì)于未知的恐懼降低了人們學(xué)習(xí)新技能和程序的意愿和興趣，因?yàn)樗麄兛赡苋狈ψ孕湃ビ有碌奶魬?zhàn)。④選擇性的信息處理導(dǎo)致員工去選擇應(yīng)當(dāng)聽(tīng)什么和忽略什么來(lái)判斷他們的處境，從而忽略管理層對(duì)于變革的要求。

　　克服變革阻力的策略：變革的節(jié)奏、變革的管理方式和變革的范圍。