以章-專題-考點-內容為學習路徑，
搭建知識體系，理清邏輯關系，更有條理

在知識點內容中設計留白
通過回憶內容加深對知識點的理解
同時檢驗對知識點的掌握情況

大段文字不好記？
表格對比更清晰，口訣押韻好記憶

根據已掌握知識點所占分值，結合記憶遺忘曲線輔助學習，
及時鞏固知識點