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中級備考不足90天 《財務管理》三星級重難點有這些 ！
| 《中級會計實務》 | 《財務管理》 | 《經濟法》 |
最近大家的復習進度怎么樣呢？看到有很多小伙伴們在學習《財務管理》這門科目的時候比較痛苦，其他的小伙伴們還好嗎？學習不僅僅需要看書、聽課和做題，聰明的考生還會從中找到重點、難點、易考點和知識點所考題型，這樣有利于我們把握考試規律，找到復習重難點。下表就是《財務管理》的三星級考點，涉及到的知識點不僅所占分值較大，而且各個題型都會涉及到，大家趕快收藏下來吧！
| 《財務管理》三星級考點 | |||
| 學習內容 | 學習提醒 | 重要知識點 | 考情 |
第三章 預算管理 | 預算管理屬于財務管理工作主要環節中的財務預算，該章節雖非三星級考點但歷年分值占比卻很高，說明了該章節內容在實際應用中的地位，所以學習時需要熟練掌握。 |
（一）掌握經營預算和財務預算的編制 （二）熟悉預算編制的各種方法 （三）熟悉預算的執行與考核 （四）了解預算的特征、作用、體系 （五）了解預算的編制程序 | 本章多考查客觀題和主觀題，近年來經常在客觀題和主觀題中出現。 |
第四章 籌資管理（上）
| 籌資管理是企業籌資引起的財務活動，是財務管理的主要職能之一，也是中級考試的主要考核點，學習時應作為重中之重去復習，四、五章最好連貫著學習，形成系統的架構與思維導圖。主觀題考點:租賃的基本形式、租賃的租金計算。 | （一）掌握企業籌資管理的內容與原則 （二）掌握銀行借款、發行公司債券和租賃等債務籌資方式 （三）掌握吸收直接投資、發行股票、留存收益等股權籌資方式 （四）掌握可轉換債券、認股權證、優先股等衍生工具籌資方式 （五）了解籌資的動機與分類 （六）了解籌資實務創新 | 本章多考查客觀題，近年來經常在客觀題中出現。
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第五章 籌資管理（下） | 第五章是第四章的延續，主要介紹各種籌資方式的資本成本計算、杠桿系數的衡量、資本結構決策。 | （一）掌握資金需要量預測的方法 （二）掌握資本成本的計算 （三）掌握金融工具價值評估方法 （四）掌握經營杠桿、財務杠桿和總杠桿的原理及其杠桿系數的測算方法 （五）掌握資本結構理論、資本結構優化的分析方法 （六）了解雙重股權結構 | 本章多考查客觀題和主觀題，近年來經常在客觀題和主觀題中出現。 |
第六章 投資管理 | 投資管理是企業投資引起的財務活動，與籌資管理相同，同為三星級考點，分值占比高，是備考的五大重點章節之一，需要通過大量習題熟練掌握。 另該章節計算量大需注意:凈現值、年金凈流量、現值指數、內含報酬率、回收期、年金成本、期權投資等知識點。
| （一）掌握投資項目現金流量的測算 （二）掌握投資項目財務評價指標的計算 （三）掌握項目投資財務決策方法 （四）掌握債券與股票的估值方法 （五）熟悉企業投資的分類 （六）熟悉證券資產的特點與證券資產投資的風險 （七）熟悉證券投資基金的分類 （八）熟悉期權到期日價值與凈損益的計算 （九）了解證券投資基金的業績評價方法 （十）了解私募股權投資基金的特點與退出方式 | 本章多考查客觀題和主觀題，近年來經常在客觀題和主觀題中出現。
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第七章 營運資金管理
| 營運資金管理是企業日常經營引起的財務活動，重點關于目標現金余額的確定和最優存貨量的確定。 | （一）掌握信用政策決策和現金折扣決策的方法 （二）掌握最優存貨量的確定 （三）熟悉目標現金余額的確定 （四）熟悉現金收支和應收賬款日常管理 （五）熟悉流動負債管理 （六）了解營運資金的特點和管理原則 （七）了解營運資金的管理策略 （八）了解持有現金的動機 （九）了解存貨的控制系統 | 本章多考查客觀題和主觀題，近年來經常在客觀題和主觀題中出現。 |
第八章 成本管理
| 成本管理是企業日常經營引起的財務活動，重點關注本量利分析和成本差異分析的相關計算。 | （一）掌握成本管理的主要內容 （二）掌握標準成本的制定及差異分析 （三）掌握責任成本 （四）熟悉本量利分析技術 （五）了解作業成本 （六）了解成本管理的意義與目標 | 本章考查客觀題和主觀題，重點把握以公允價值計量的非貨幣性資產交換的會計處理。
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第十章 財務分析與評價
| 財務分析與評價與籌資管理、投資管理、營運資金管理、成本管理并列財務管理五大巨頭，是學習的重點，重點掌握各種公式所以第一輪一定要學的扎實。 | （一）掌握財務分析的因素分析法 （二）掌握基本的財務報表分析 （三）掌握上市公司的財務分析 （四）掌握杜邦分析法 （五）掌握經濟增加值 （六）熟悉綜合績效評價 （七）了解管理層討論與分析 （八）了解財務分析的意義和內容 （九）了解財務分析的比較分析法和比率分析法 （十）了解財務分析的局限性及財務評價 （十一）了解沃爾評分法 | 本章多考查客觀題和主觀題，近年來經常在客觀題和主觀題中出現。
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《財務管理》備考建議：
科目特點是內容比較抽象、公式多并且不容易理解、計算量大，要求考生具有較強的理解能力和計算能力。
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