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如何規劃2024年中級會計職稱的備考呢？
人們總是說：“沒有規矩，不成方圓。”我們學習也是這個道理，沒有規劃，學習這件事就是一團亂麻，有了規劃，便有了壓力與動力。
即制定具體的學習目標：在制定目標時應盡可能具體一些，可以量化。目標量化包括完成任務數目的量化和完成時間長短的量化。對比一下“今天要學財務管理”和“今晚8:00-10:00，完成財務管理的第二章的學習，其中聽課需要1個小時20分鐘，25分鐘用來復盤整理筆記，15分鐘用來背誦記憶”哪個目標聽起來更有可行性？一定是后者，清楚明了，讓人有目的性地進行學習。
通過制定學習目標，能使我們集中精力有計劃、有針對性地進行學習。無目標、無重點，學習效率往往會比較低。
每天有每天的任務，每個階段也有每個階段的任務，我們要自我監督，在規定的時間內，完成規定的學習，這樣在備考中級的四個階段：預習階段、基礎階段、強化階段、沖刺階段中才能做到從容不迫、心中有數。
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