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2024年審計(jì)師聽課與做題的時(shí)間如何分配？
在2024年的審計(jì)師備考過程中，如何合理分配聽課與做題的時(shí)間成為了一個(gè)重要的問題。聽課可以幫助考生理解理論知識(shí)，而做題則是檢驗(yàn)和鞏固這些知識(shí)的有效手段。兩者相輔相成，缺一不可。本文將為你揭示如何在備考過程中合理分配聽課與做題的時(shí)間，幫助你高效備考。
一、 時(shí)間分配問題
時(shí)間不夠用的同學(xué)，尤其是上班族，平時(shí)就需要擠時(shí)間來學(xué)習(xí)了，一些可去可不去的聚會(huì)最好是不參加。習(xí)題強(qiáng)化階段是比較重要的備考時(shí)間節(jié)點(diǎn)，能夠一次通過考試是學(xué)員們的一致目標(biāo)！
除了利用好早上的時(shí)間與下班后晚上的時(shí)間，再保持每天兩個(gè)半到三個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。
不論參加哪項(xiàng)考試，做題是非常有必要的，對(duì)聽課和做題的時(shí)間分配比例是7：3。聽老師講課總結(jié)的解題思路會(huì)讓你觸類旁通，從而節(jié)約你的做題時(shí)間！聽懂正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校老師講的課件后，剩下就是做題和總結(jié)。
二、 高質(zhì)量做題
不論在哪個(gè)階段我們都要需要注意的是：不能為了做題而做題，通過做題去掌握知識(shí)點(diǎn)的考法、出題方式是主要目的。
做題后必須要產(chǎn)生“積累效應(yīng)”，不做無用功。比如做錯(cuò)了一道題，對(duì)過答案完全理解了，就必須保證下次碰到類似的知識(shí)點(diǎn)時(shí)不能出錯(cuò)，最好是把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)一起再復(fù)習(xí)一遍，這樣會(huì)不斷的提高做題水平和速度。
單純刷題而不聽課的話，很難做到觸類旁通。
三、 保持毅力
很多同學(xué)剛開始備考的前一段時(shí)間非常努力，但復(fù)習(xí)著復(fù)習(xí)著就堅(jiān)持不下去了，隨著時(shí)間推移，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間越來越少，越到后來干脆就放棄了。這些都是不可取的。保持拼的心態(tài)很重要。
“人生沒有免費(fèi)的午餐”，一定要充滿信心，遇到阻礙很正常，備考過程中都有瓶頸，做成一件事，真的需要付出努力。保持好的心態(tài)，這是復(fù)習(xí)備考中最重要的事了！
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