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2014中級經濟師考試《經濟基礎》章節練習：第十六章3
網校整理了“2014年中級經濟師考試《經濟基礎》章節輔導習題及解析”，方便廣大考生備考中級經濟師！
一、單項選擇題
1.[答案]：B
[解析]：本題考查貨幣需求的概念。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
2.[答案]：A
[解析]：費雪的交易方程式中最活躍的因素是貨幣量。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
3.[答案]：C
[解析]：本題考查對費雪交易方程式的理解。交易方程式所反映的是貨幣量決定物價水平的理論。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
4.[答案]：D
[解析]：劍橋學派的主要代表人物是庇古。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
5.[答案]：D
[解析]：本題考查凱恩斯貨幣需求函數。交易性需求是國民收入的增函數;投機性需求是利率的減函數。所以貨幣需求與國民收入是正相關，與利率是負相關。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
6.[答案]：D
[解析]：本題考查投機動機的含義。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
7.[答案]：A
[解析]：貨幣供給分析包括貨幣供給的機制和貨幣供給的決定，前者側重于貨幣的創造過程，后者側重于分析決定貨幣供應量的因素。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
8.[答案]：C
[解析]：中央銀行擁有信用創造貨幣的功能。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
9.[答案]：C
[解析]：劃分貨幣層次的最基本依據是資產的流動性。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
10.[答案]：A
[解析]：在現代信用貨幣制度下，經常出現的貨幣失衡形式是貨幣供應量相對于貨幣需求量偏大。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
11.[答案]：B
[解析]：若將物價自然上升因素考慮進去，則流通領域中貨幣數量的增長應略高于國內生產總值的增長。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
12.[答案]：A
[解析]：本題考查需求拉上型通貨膨脹的概念。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
13.[答案]：B
[解析]：按照通貨膨脹的表現形式劃分，可以分為公開型通貨膨脹和抑制型通貨膨脹。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
14.[答案]：D
[解析]：政府發行公債后，可以利用“擠出效應”減少民間部門的投資和消費，抑制社會總需求。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
15.[答案]：A
[解析]：供給學派提出的積極的供給政策措施有減稅、削減社會福利開支、適當增加貨幣供給發展生產、精簡規章制度。
[該題針對“輔助講解：財政補貼的雙重作用”知識點進行考核]
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