2014年中級人力資源專業精講：幾種典型的職業管理理論

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來源: 正保會計網校編輯： 2014/03/18 16:35:17　字體：大小

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2014年中級經濟師考試備考開始啦，網校經濟師頻道特別整理了中級經濟師考試人力資源管理專業教材的重點考點，希望提前掌握，以備迎接2014年中級經濟師考試！

　　五、幾種典型的職業管理理論

　　1.職業興趣

　　興趣在個人職業生涯中起著重要的作用，影響個體的職業選擇、職業生涯目標，也是組織進行職業生涯管理的重要依據。霍蘭德提出職業定向理論，這個理論也被簡單的稱為職業興趣類型理論。

　　主要內容有：①大多數人的職業興趣可以被分為現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型和常規型等6種;②職業環境也同樣可以被分為現實的、研究的、藝術的、社會的、企業的和常規的等6種;③個體的職業生涯選擇是其職業興趣和職業環境相互作用的結果。

　　個體職業生涯滿意度、職業生涯穩定性與職業生涯成功，都取決于個人的職業興趣與職業環境特性之間是否匹配以及匹配程度。這些職業興趣以及興趣之間的關系可以用一個六角形來表示，這個六角形圖形不僅可以解釋職業興趣，還可以解釋興趣職業類型。六角形上離得越近的類型(六角形中相鄰的角)，則擁有越多的相同之處;而處在對角線上的類型，則完全對立(六角形中對角線的角)。

　　各種類型的職業特點見下表：

現實性	研究型	藝術型	社會型	企業型	常規型
有運動或者機械操作能力，喜歡機械、工具、植物或動物，偏愛戶外活動。	喜歡觀察、學習、研究、分析、評估和解決問題	有藝術、直覺、創造的能力，喜歡運用想象力和創造力，喜歡在自由的環境中工作	善于和人相處，喜歡教導，幫助、啟發或訓練別人。	喜歡和人互動，自信、有支配能力，追求權力和地位	喜歡從事資料工作，有數理分析能力，能夠聽從指示完成瑣細的工作

　　2.職業生涯發展階段及主要任務

　　一個人的職業生涯要經過許多個階段，以年齡劃分的不同階段活動特點和發展任務都有不同特點。在研究職業發展階段理論中，四階段論是多數人喜歡接受的理論。

　　四階段論按照員工在職業生涯中的不同時期分為：探索期、建立期、維持期、衰退期。具體內容如下表所示：

　　3.職業生涯錨

　　簡稱職業錨，這是美國著名職業生涯管理專家施恩教授提出的。施恩認為：職業生涯實際上是一個持續不斷的探索過程。在這一過程中，每個人都根據自己的天資、能力、動機、需要、態度和價值觀等慢慢形成較為明晰的與職業相關的自我概念。所謂職業錨就是指一個人不得不做出選擇的時候，他/她無論如何都不會放棄的職業生涯中的那種至關重要的東西或價值觀。

　　職業錨主要內容包括：

	探索期	建立期	維持期	衰退期
發展任務	確定興趣、能力，讓自我與工作匹配	晉升、成長、安全感；生涯類型的確立	維持成就感；更新技能	退休計劃；改變工作與非工作之間的平衡
活動	協助、學習、遵循方向	獨自作出貢獻	訓練、幫助、政策制定	退出工作
身份	學徒	同事	導師	顧問
年齡	30歲以下	30～45歲	45～60歲	60歲以上
專業資歷	2年以下	2～10年	多于10年	多于10年

　　◆(1)自省的才干與能力;

　　◆(2)自省的動機與需要;

　　◆(3)自省的態度與價值觀。

　　職業生涯錨具有以下四個特點：

　　◆(1)產生于早期職業生涯階段，以個體習得的工作經驗為基礎;

　　◆(2)強調個人能力、動機和價值觀三方面的相互作用與整合;

　　◆(3)不可能根據各種測試提前進行預測;

　　◆(4)并不是完全固定不變的。

　　職業生涯錨具有5種基本類型：

　　◆(1)技術/職能能力型

　　◆(2)管理能力型

　　◆(3)安全穩定型

　　◆(4)自主獨立型

　　◆(5)創造型

　　在個人職業發展和組織的職業生涯管理中，職業生涯錨都發揮著重要作用：(1)有助于識別個體的職業生涯目標和職業生涯成功的標準;(2)能夠促進員工預期心理契約的發展，有利于個體與組織穩固地相互接納;(3)有助于增強個體職業技能和工作經驗，提高個體和組織的績效;(4)為個體中后期職業生涯發展奠定基礎。

職業錨	特點
技術/職能能力型	強調技術/職能等業務工作；拒絕一般管理工作，但可以在技術/職能領域管理他人；追求在技術/職能區域的成長和不斷提高。適合職業：工程技術、營銷、財務分析、系統分析等
管理能力型	追求一般性管理工作，且責任越大越好；有強烈的升遷動機，以提升等級和收入作為衡量成功的標準；具有分析能力、人際溝通能力和情緒控制能力的強強組合。各類組織管理者對組織有極大的依賴性

職業錨	特點
安全/穩定型	追求安全穩定的職業前景是最大的驅動力和價值觀。兩類安全取向： 1.職業安全：給定組織中穩定的成員資格 2.情感安全：熟悉環境里穩定有保障的職業
自主獨立型	選擇職業時不放棄自由為第一需要；追求能夠施展個人才能的工作環境，最大限度擺脫組織的約束。但有很強的職業承諾。
創造型	1.有強烈的創造需求和欲望，發明創造是他們工作的最大動力； 2.冒險精神是另一個非常明顯的特征； 3.創造欲使他們標新立異，并為此做好冒險的準備。