小鎖老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 16:49
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- 現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)租賃和融資租賃都合成一種了嗎
- 聽課犯困，有什么好辦法嗎 宋生老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 16:47#中級(jí)職稱#
- 廖君老師接 老師，減值時(shí)，什么時(shí)候是信用減值損失，什么時(shí)候是資產(chǎn)減值損失？ 廖君老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 16:46#中級(jí)職稱#
- 老師，減值時(shí)，什么時(shí)候是信用減值損失，什么時(shí)候是資產(chǎn)減值損失？ 郭老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 16:44#中級(jí)職稱#
- 長(zhǎng)投用權(quán)益法核算，還有計(jì)提減值準(zhǔn)備的做法嗎？ 廖君老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 16:40#中級(jí)職稱#
- 這個(gè)題目第二題，這位股東發(fā)放的股利一萬股，全部算股本么，為什么不是像第一題，資本公積里面也有一部分 bamboo老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 16:39#中級(jí)職稱#
- 老師，下午好！深圳報(bào)名中級(jí)學(xué)歷填非全日制本科可以嗎？ 鄒剛得老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 16:28#中級(jí)職稱#
- 請(qǐng)問 長(zhǎng)投處置的手續(xù)費(fèi)沖投資收益嗎 家權(quán)老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 16:27#中級(jí)職稱#
- 老師，如何判斷已承兌匯票或是未承兌匯票，書上有一個(gè)甲以匯票支付貨款，該匯票出票人是丙，承兌人是丁，甲是持票人，這個(gè)匯票是承兌還是未承兌？ 樸老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 16:22#中級(jí)職稱#
- 50×（P/A，6％，2）＋1250×（P/F，6％，2）＝1204.17（元）幫我列一下計(jì)算過程，那個(gè)系數(shù)怎么算的 宋生老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 16:20#中級(jí)職稱#
- 這題1000w，為什么分股本里面只能分200w 麗媛老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 16:20#中級(jí)職稱#
- 老師您好，資料三答案上劃線部分看不懂，可以請(qǐng)您講解下嗎？
我知道第一步是借 銀行存款 200 貸 合同負(fù)債200
接下來要用已經(jīng)使用的60萬確認(rèn)收入
怎么算就不明白了 丁小丁老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 16:07#中級(jí)職稱#
- 中級(jí)報(bào)名了一科 還能再加嗎 東老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 16:04#中級(jí)職稱#
- 還有就是A為什么不正確，合理損耗應(yīng)該記生產(chǎn)成本呀？是因?yàn)闆]有說合理兩點(diǎn)字眼嗎 廖君老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 16:01#中級(jí)職稱#
- 還有就是A為什么不正確，合理損耗應(yīng)該記生產(chǎn)成本呀？是因?yàn)闆]有說合理兩點(diǎn)字眼嗎 大明明老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 15:59#中級(jí)職稱#
- 3.甲上市公司于2019年1月1日發(fā)行總額為60600萬元的公司債券，期限為3年,票面利率為3%，面值為60000萬元。發(fā)行費(fèi)用為60萬元,實(shí)際收到的現(xiàn)金凈額為60540萬元,半年實(shí)際利率為1.34%，每半年末付息。發(fā)行債券所得款項(xiàng)已收存銀行，采用實(shí)際利率法攤銷。則2019年7月1日應(yīng)付債券攤余成本為()萬元。 小敏敏老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 15:52#中級(jí)職稱#
- 看圖片上的題，詳細(xì)解答1.2.問 大明明老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 15:51#中級(jí)職稱#
- cd什么意思，不太明白 豆豆豆老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 15:50#中級(jí)職稱#
- 成本核算和生產(chǎn)預(yù)算是屬于那塊？ 宋生老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 15:50#中級(jí)職稱#
- 麻煩老師解答下這個(gè)問題 謝謝了 暖暖老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 15:50#中級(jí)職稱#
- 解答3.4.5.6.，加上解題過程 大明明老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 15:48#中級(jí)職稱#
- 老師您好，資料三答案上劃線部分看不懂，可以請(qǐng)您講解下嗎？
我知道第一步是借 銀行存款 200 貸 合同負(fù)債200
接下來要用已經(jīng)使用的60萬確認(rèn)收入
怎么算就不明白了 陳釗老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 15:45#中級(jí)職稱#
- 中級(jí)報(bào)考報(bào)了經(jīng)濟(jì)法，也繳費(fèi)了，還能增加實(shí)務(wù)或者財(cái)管的科目嗎 家權(quán)老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 15:41#中級(jí)職稱#
- 老師，由其他權(quán)益工具投資持股比例上升變成權(quán)益法的長(zhǎng)投，其他權(quán)益工具投資公允價(jià)值變動(dòng)，后面是要轉(zhuǎn)進(jìn)“留存收益”，題目公允價(jià)值變動(dòng)上升100
是要結(jié)轉(zhuǎn)
借：其他綜合收益100
貸：盈余公積10
利潤(rùn)分配-未分配利潤(rùn)90
而答案的貸方是“利潤(rùn)分配-未分配利潤(rùn)100”
不理解答案為何能這么寫 張老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 15:39#中級(jí)職稱#
- 根據(jù)圖片上的題，進(jìn)行解答 豆豆豆老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 15:28#中級(jí)職稱#
- 老師，購(gòu)買股票原值10元/股，一年后12元/股，股民不就是賺2元嗎，為啥還有個(gè)股息？股息是發(fā)給股民的嗎？ 大明明老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 15:22#中級(jí)職稱#
- 某公司各年股利增長(zhǎng)率保持5%不變，預(yù)計(jì)下一年股利（D1）為每股5元，若投資者要求達(dá)到的收益率為10%，根據(jù)股票估價(jià)模式的固定增長(zhǎng)模式，該股票的價(jià)值為什么？ 王曉曉老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 15:20#中級(jí)職稱#
- 甲公司有500名職工,從2018年開始實(shí)行累積帶薪缺勤制度。該制度規(guī)定,每個(gè)職工每年可享受6個(gè)工作日帶薪病假,未使用的病假只能向后結(jié)轉(zhuǎn)一個(gè)日歷年度，超過一年未使用的權(quán)利作廢,不能在職工離職時(shí)獲得現(xiàn)金支付。2018年12月31日,每個(gè)職工當(dāng)年平均使用年休假為2天半,甲公司預(yù)計(jì)2019年有400名職工將享受不超過6天的帶薪病假,剩余的100名職工每人將平均享受7天半休假,假定這100名職工全部為公司銷售部門的銷售人員，該公司平均每名職工每個(gè)工作日工資為200元。甲公司在2018年末因累積帶薪缺勤應(yīng)確認(rèn)的職工薪酬為多少元？ 微微老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 15:18#中級(jí)職稱#
- 請(qǐng)問這題還是讀不懂什么意思 廖君老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 15:09#中級(jí)職稱#
- 合并報(bào)表調(diào)整抵消分錄，可以寫上長(zhǎng)投二級(jí)科目嗎答案是不寫 豆豆豆老師 ??| 提問時(shí)間：06/28 14:59#中級(jí)職稱#
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