對(duì)的就是個(gè)人企業(yè)

如果補(bǔ)助給企業(yè)的話就進(jìn)入到營業(yè)外收入。

老師還有一個(gè)問題就是暫估的電費(fèi)多了少了這個(gè)月怎么做賬呢

多暫估的你就沖銷了，然后少暫估的你就補(bǔ)上。

分別怎么做借貸呢

暫估的時(shí)候是怎么做的呢？

借：制造費(fèi)-水電費(fèi)、管理費(fèi)-水電費(fèi)貸應(yīng)付賬款

補(bǔ)提，借：制造費(fèi)-水電費(fèi)、管理費(fèi)-水電費(fèi)貸應(yīng)付賬款

沖銷，借：制造費(fèi)-水電費(fèi)負(fù)數(shù)、管理費(fèi)-水電費(fèi)負(fù)數(shù)貸應(yīng)付賬款負(fù)數(shù)

老師電腦折舊怎么做呢

借管理費(fèi)用-折舊 貸累計(jì)折舊

還有就是老師那個(gè)暫估的電費(fèi)進(jìn)了生產(chǎn)成本成了庫存商品了，這個(gè)還是那么補(bǔ)提的嗎

把補(bǔ)提的也轉(zhuǎn)到生產(chǎn)成本就成

老師收購農(nóng)民的糧食不用交稅吧

這個(gè)是不用交稅的。

老師交印花稅是含稅金額還是不含稅金額

有合同按合同，沒有合同按照不含稅開票金額計(jì)算。