近年來，我國經濟轉入高質量發展階段，面對經濟發展帶來的商業模式轉變、產業的升級以及相應的創新創業等方面的變化，提高廣大會計人才在挖掘經濟增長潛能、優化經濟結構，加強財會監督等方面的服務能力和水平迫在眉睫。那么在新時代背景下，如何才能走好財會類人才培養的升級與轉型之路呢？正保會計網校講師王茂林老師、正保國際教育教學總監何文女士、正保會計網校高級就業經理姚娟女士，接受了國際在線教育頻道專訪。

（職教會客廳）正保會計網校：新時代背景下 財會類人才培養的升級與轉型之路

對于新時代背景下財會人才應具備的能力，王茂林老師強調：“傳統的專業素養很重要，要保持好專業勝任能力，繼續把自己的專業本事做好。另外，要不斷地改進自己，提升自己可持續發展的能力。對于數字化能力方面，現在進入了數字時代，大數據信息化在企業的會計運用中越來越普遍，所以對于會計人才要想更好的勝任這份工作。數字化能力和數字技術的掌握顯得更為重要。”

（王茂林老師）

對于王茂林老師提到的有關財務人員的新要求，正保會計網校高級就業經理姚娟女士認為：“財務行業近幾年的就業市場越來越激烈，尤其對于財務會計來說，很多人只有一個初級職稱，在基本技能、信息處理能力上、決策能力上、溝通協作上，很多人的匹配度是比較低的，高端人才市場上仍然是缺乏的。”

（姚娟女士）

由此可見，無論時代背景如何變化，財務行業對高精尖人才的需求永遠是求賢若渴的。而在連接企業和人才之間，職業教育肩負著人才增值的使命。受產業結構升級和勞動力市場人才素質提升需求的影響，職業技能培訓發展迅速。當前，我國職業教育發展已經跨入提質培優、增值賦能的新階段。打通人才培養與人才輸送的閉環將成為職業教育重要的發展趨勢。

新時代我們在對財會人才培養中，要非常重視 “產學研”結合。 “產”主要是企業，“學”主要是在高校，“研”在科研機構。王茂林老師對此闡述到：“高校作為培養人才的搖籃，在知識鏈、創新鏈和產業鏈融合的過程中扮演著很重要的角色。因此要發揮好高校優勢，與企業搭建平臺，將理論和實踐更好地結合。通過校企共同合作開發相應的課程，以便培養學生的實務能力。”

而如何讓職業教育培訓成為人才成長的“第二賽道”，正保國際教育教學總監何文女士則認為現在職業教育是一個非常重要的方向，希望能夠通過校企合作的方式，真正讓人才培養與企業需求之間能夠有一個相應的結合。目前是在探索怎樣能夠把這條路走得更廣以及走得更穩。關于如何破局，何文女士提到有四件事情很重要。一是產教融合的重點是企業方來驅動人才培養。二是企業應該參與到類似于課程設計，案例的梳理及呈現，參與到教育平臺的搭建過程中，并能給學生帶來一些實習實踐的機會。三是加強高校的師資培養，更好地去完成關于知識體系的傳遞。四是提高學生的創新能力和實操能力。

（何文女士）

近年來，我國經濟已經逐漸步入數字化轉型的新階段。高校作為人才培養的搖籃和科研創新的基地，在財會教育數智化改革的道路上承擔的責任任重而道遠。王茂林老師提到隨著數字化時代的到來，高校在課程的設置和培養方案的建設中已經逐步增加與數字化有關的課程，并設置了數字化相關的一些實習實踐活動。何文女士也分享了正保在數字化教育這件事情上做的工作。為了讓在校生更好地匹配企業崗位需求，正保國際在推進校企合作時，主要通過幾條線讓學生能夠有更好的就業競爭力。一是把正保最擅長的證書教育接入大學教育，二是邀請企業導師定期為學生去做分享，三是利用資源優勢向高校的學生提供更多的實習機會。

新時代背景下，《新職業教育法》提出在構建服務全民終身學習的現代職業教育體系中要求學校教育和職業培訓并重。正保會計網校也會一如既往地秉承教育初心，堅持學員利益至上，一切為學員服務的宗旨，堅定不移地推進財會類人才培養的升級與轉型！相信不久的未來，職業教育培訓將成為人才成長的“第二賽道”！