安徽省滁州市審計(jì)局高度重視“人才造就工程”，在扎實(shí)有序進(jìn)行動員部署、成立組織、制定方案、組織實(shí)施等規(guī)定動作的同時(shí)，緊密結(jié)合實(shí)際，制定了自選動作，形式服從內(nèi)容，過程服務(wù)結(jié)果，不搞一刀切、齊步走，確保“人才造就工程”取得實(shí)效。即實(shí)行“造前、造中、造后”一體化，“對象選擇、鍛煉培養(yǎng)、委于重任”一條龍，形成人才培養(yǎng)良好氛圍，人才造就倒逼機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出。

　　一是造前注重“選”。選擇對象是基礎(chǔ)，滁州市審計(jì)局嚴(yán)把選人關(guān)，要求德才兼?zhèn)洌�政治思想過硬。除本人積極主動，基礎(chǔ)條件好，提升潛能大外，具備心胸寬廣，樂于助人，謙虛好學(xué)，不計(jì)較得失。

　　二是造中突出“練”。培養(yǎng)是關(guān)鍵，滁州市審計(jì)局堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，雙措并舉。首先是面上培養(yǎng)。采取請進(jìn)來、送出去的方式，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)、專業(yè)培訓(xùn)、脫產(chǎn)升造，豐富知識、拓寬視野、更新理念，提高理論水平；其次是點(diǎn)上傳帶。主要通過師徒結(jié)對，挑選品行好、業(yè)務(wù)精、經(jīng)驗(yàn)足的骨干為審計(jì)實(shí)務(wù)導(dǎo)師，一幫一、傳幫帶、干中學(xué)、學(xué)中干，讓青年審計(jì)人員在實(shí)戰(zhàn)中磨練，在項(xiàng)目中捶打，在互學(xué)中提升，加快由理論型轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)戰(zhàn)型，由生力軍成為主力軍。

　　三是造后充分“用”。使用是目的，是人才造就的核心，如果造而不用，或者用而不當(dāng)，不