每天上網和買家聯系，管理27個代理商，每月凈賺3萬多元……記者眼前的楊緒龍正向學生們推銷著一種手工布偶，眼中有著生意人特有的精明，讓人很難將他和他的在校生身份聯系起來。沒錯，他只是江蘇省常熟市職業教育中心校的一名在校生。

　　2006年，江蘇省教育廳啟動職業教育創業行動計劃，為全省職業院校學生提供創業資金，搭建創業平臺，進行全方位創業培訓和指導。3年來，全省職業學校共有近萬名學生楊緒龍一樣成為“小老板”，他們共創辦小企業近2000個。

　　“在校生創業困難很多，但只要選對項目和經營模式，成功的希望就很大。”楊緒龍告訴記者，今年五月，他在網上看到杭州咪偶布偶有限公司正在尋求產品代理商，這種布偶產品提供材料和圖紙，購買者可以根據個人喜好制作成品布偶娃娃。他覺得這個產品契合青年人對個性的追求，開始在校園推廣這種產品。由于準備充分，他一個星期賣出1000多個布偶，凈賺4000多元。如今，這個20歲的小伙子已是咪偶布偶產品的江蘇總代理，每月銷售布偶10萬多個，利潤超過3萬元。

　　雖然創業項目、經營模式各不相同，但選擇創業的職校生都有一個共同點，就是有著強烈的創業意識和較強的抗挫能力。江蘇省泰州市職教中心的學生紀建偉投資3萬元注冊成立沃尼亞信息咨詢服務有限公司，業務內容主要是提供網絡、報刊、圖冊信息咨詢，開張不到一個月，凈賺1萬元。在2008年美國國家創業指導基金會（NFTE）組織的全球創業精神大賽中，紀建偉成為30名贏得全球青年創業大獎者中唯一的中國人。“學生創業不在于項目大小，賺錢多少，關鍵是在創業過程中找到自信，積累經驗，為將來發展打下基礎。”紀建偉說。

　　“大學校培養小老板，小老板成就大事業。”常熟市職業教育中心校校長金玉書認為，學生創業的成功不僅在于學生的創業激情和能力，更在于學校和社會能否提供良好的創業環境。目前，這個學校以師生生活需求為背景建成校園生活創業園，成功開展車輛養護中心、圖片服務社、極度動漫工坊等十大創業實踐項目。目前，全校已有12名學生成為創業實踐的小老板和個體工商戶。

　　記者走訪江蘇一些職業學校發現，小商品銷售、二手圖書、校園洗衣房、垃圾回收公司、學生超市等校園創業實踐項目不斷涌現，越來越多的職校學生利用所學專業技能，成為“小老板”。

　　“目前，全省職業學校在校生創業已呈現零起步的生活性創業、立足專業的經營性創業和走向社會的市場性創業三種形式，創業載體從分散向創業街和創業園區轉變。”江蘇省教育廳廳長沈健表示，到2010年，全省將重點建設50個職業教育創業基地，使5％左右的職業學校在校應屆畢業生參與創業實踐。