中華會計網(wǎng)校學(xué)員：bettyhms　

當(dāng)我得知2012年度注冊稅務(wù)師考試成績時，心里覺得一點兒意外。今年報考了三科稅法一、稅法二、財務(wù)與會計居然全部通過了。借助正保會計網(wǎng)校這個學(xué)習(xí)大平臺，比單獨純自學(xué)效果更佳。打心底里，感謝正保會計網(wǎng)校提供這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝各科授課老師。葉青老師的生動易懂，如沐春風(fēng)。楊軍老師的飽含激情，生動嚴謹。高志謙老師的幽默有趣，全面總結(jié)。至今讓我記憶猶新。

自從報考了注冊稅務(wù)師考試以后，就想著要如何學(xué)這些課程？有沒有好的方法可選，可提高學(xué)習(xí)效果，學(xué)成所獲，最直接的目標(biāo)當(dāng)然是通過考試。誠然，我個人兩年自考獲得的會計專業(yè)大專學(xué)歷，比起全日制大專院校畢業(yè)科班的同專業(yè)人員，專業(yè)知識并不專業(yè)。雖然做了幾年的財務(wù)工作，個人覺得積累的經(jīng)驗并沒有太多“營養(yǎng)”，要填補現(xiàn)實與考試之間的差距，心里確實沒底。除了延續(xù)自己以前的自學(xué)外，尋求外部的學(xué)習(xí)幫助的想法自然而然地產(chǎn)生了。最后讓我決定上網(wǎng)校，毅然選擇了正保會計網(wǎng)校，選購網(wǎng)校課程。

網(wǎng)校課程開通后，便是如何借助網(wǎng)校資源，使學(xué)習(xí)更有效些。依據(jù)我個人情形（學(xué)習(xí)力需搶救，可供學(xué)習(xí)的時間少等），是按如下辦法做的：

1.新教材沒拿之前，先試著聽之前的課程，盡可能早些掌握一些知識，哪怕沒完全聽懂，只求有些大概印象，知識的細節(jié)與難度較大的內(nèi)容先記下來，待日后解決；

2.拿到了2012年的稅法一、稅法二、財務(wù)與會計三門課程的考試教材，先看教材，再聽各科老師講課，聽不懂的部分，再反復(fù)聽多兩三次。

3.受業(yè)余時間的限制，安排每天早上和晚上學(xué)習(xí)，通常早上學(xué)1個小時，晚上聽2節(jié)課，盡量配合老師的授課進度，有時實在跟不上老師的節(jié)奏，將下載課程的MP3文件放在手機，方便的時候用耳機聽；

4.令我頭痛的是做習(xí)題的正確率很低，即使自己感覺聽懂了老師的內(nèi)容。對于這種情形，我常常是不斷地重復(fù)聽，再曾經(jīng)做錯的題目，直到做對為止；

5.考點串講、模考點評、考前串講內(nèi)容是我特別關(guān)注的內(nèi)容，花的學(xué)習(xí)時間相對較多，搞不清的內(nèi)容，請求主講老師解惑答疑；

6.考前準(zhǔn)備階段，避免打無備之仗，我聽取同事的建議——要心穩(wěn)，只有心穩(wěn)了，手才會穩(wěn)。個人在考前，顯得有些急躁，覺得掌握的知識不牢固，信心不足，沒有把握考好。后來終于調(diào)整過來了，除了聽取他人建議外，自己列出一張與考試有關(guān)的表，表里有要準(zhǔn)備的各項內(nèi)容，再一一解決，以此提高自信；

7.考試過程如履薄冰，力爭做到手穩(wěn)，多拿分，不奢求大獲全勝，只求有所收獲；

8.考完試后，自己如釋重負，壓力獲得了緩解，同時，開始關(guān)注2013年的考試科目，制定學(xué)習(xí)方案，以期按先前適合自己的方法，學(xué)好稅收相關(guān)法律和稅務(wù)代理實務(wù)兩門課程。

以經(jīng)驗為階梯，可以更上層樓。以上闡述是個人的拋磚引玉。很盼望老師的教導(dǎo)，同行中“戰(zhàn)友”的指導(dǎo)，希望在學(xué)習(xí)注冊稅務(wù)師課程的這段路上，越學(xué)越好，越來越順。