在正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)習(xí)ACCA的學(xué)員們都會(huì)有BECKER五冊(cè)直達(dá)書(shū)籍，分別是教材、同步練習(xí)、綜合演練、模擬試卷和考點(diǎn)匯編，除了以上紙質(zhì)資料還有網(wǎng)絡(luò)課堂、答疑板和歷年試題。以下是基于如何使用這些教輔資料的一些建議，僅供學(xué)員們參考。

1. 網(wǎng)絡(luò)課堂和教材

網(wǎng)絡(luò)課堂是學(xué)員們學(xué)員學(xué)習(xí)課程的基礎(chǔ)用具，因?yàn)槭谡n老師會(huì)將課本中的難點(diǎn)和相對(duì)來(lái)說(shuō)比較不容易理解的知識(shí)點(diǎn)經(jīng)過(guò)總結(jié)后呈現(xiàn)出來(lái)，在授課的過(guò)程中會(huì)對(duì)課本上的內(nèi)容有所取舍。但是這不并意味大家就只聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)課堂就可以完成學(xué)習(xí)了。因?yàn)檎n上的內(nèi)容全是出自于教材并且有一部分講解的內(nèi)容是高于教材，所以，學(xué)員們還需要做到在聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)課堂前對(duì)相應(yīng)的內(nèi)容先進(jìn)行預(yù)習(xí)，然后再聽(tīng)完課以后，針對(duì)上課所記的筆記，在回歸課本進(jìn)行補(bǔ)充筆記，檢查自己是否對(duì)授課老師講授的內(nèi)容已經(jīng)理解，如果對(duì)內(nèi)容還有不理解的話，可以采取先試著自己進(jìn)行總結(jié)然后再在答疑板進(jìn)行答疑。

2. 同步練習(xí)和綜合演練

F4 是一門(mén)純介紹法律的課程，其中部分內(nèi)容或者案例的語(yǔ)言比較晦澀難懂，這時(shí)建議學(xué)員們?cè)诶砬逭n堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，來(lái)做同步練習(xí)，這個(gè)目的是為了鞏固剛剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且利用做題的方式再疏通一遍知識(shí)點(diǎn)，這樣既達(dá)到了學(xué)習(xí)目的也達(dá)到了復(fù)習(xí)的目的。

綜合演練的題目大多是把同步練習(xí)中的題目進(jìn)行融合，然后呈現(xiàn)給學(xué)員們。綜合演練中的題目建議學(xué)員們?cè)趯W(xué)完一整章以后再進(jìn)行練習(xí)，因?yàn)槠渲袝?huì)涉及到比較綜合的內(nèi)容和需要注意的點(diǎn)，難度也會(huì)高于同步練習(xí)中的難度，所以適合于章節(jié)復(fù)習(xí)。

3. 模擬試卷和歷年試題

在考前2個(gè)月左右的時(shí)間，建議學(xué)員們開(kāi)始著手進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，在其中復(fù)習(xí)完教材上面的內(nèi)容以后，可以挑選模擬試卷中的題來(lái)進(jìn)行再次鞏固知識(shí)點(diǎn)，用這樣的方式來(lái)完善自己的總結(jié)。但是，學(xué)員們一定要注意，在復(fù)習(xí)階段教材和網(wǎng)絡(luò)課程是不能丟掉的，如果遇到不懂的問(wèn)題，第一步要做的就是先回歸教材，查閱書(shū)上是怎么寫(xiě)的，然后再有不會(huì)的問(wèn)題，就帶著思考后的疑問(wèn)去答疑板進(jìn)行答疑，這樣如果自己能解決問(wèn)題，會(huì)記憶的更加牢靠。

從考前一個(gè)半月的時(shí)間考試，學(xué)員們就一定要開(kāi)始反復(fù)的做歷年試題，提前進(jìn)入一個(gè)備考狀態(tài)，并且在練習(xí)每一套題的時(shí)候，都當(dāng)作是在考試，至好把時(shí)間能控制在每道題能在15分鐘內(nèi)答完，這樣能節(jié)省出時(shí)間來(lái)回顧自己的答案。

4. 考點(diǎn)匯編

這本小冊(cè)子是匯聚了F4 所有考點(diǎn)的總結(jié)性書(shū)籍，建議學(xué)員們?cè)诳记耙恢茏笥业臅r(shí)間拿出來(lái)瀏覽一遍，檢查自己還有什么考點(diǎn)沒(méi)有復(fù)習(xí)到，或者還有什么考點(diǎn)自己不太熟悉。如果遇到了不熟悉的考點(diǎn)，第一步要做的還是回歸教材，看看教材想通過(guò)這個(gè)點(diǎn)告訴學(xué)員們一個(gè)什么道理，或者通過(guò)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)能解決什么問(wèn)題，然后如果自己拿不準(zhǔn)或者不知道正確與否，就再去答疑板與老師溝通。