一是開展布局結構調整，整合教育資源。全市統一規劃，按人口分布密度和適齡兒童及少年數量情況，科學合理調整學校布局。撤并規模較小學校，在每個鄉鎮高標準建設“兩校一園”，即一所初級中學、一所完全小學、一所中心幼兒園。進一步優化、整合教育資源設備，讓所有學生都享受優質教育資源；停招22所高中，保留23所高（完）中，停招的22所高（完）中全力辦好初中，改善了辦學條件。

　　二是加強薄弱學校改造，改善學校硬件環境。全市加強了對薄弱學校改造和建設工作，特別是災后學校的改造和重建工作，確保學校正常的教育教學秩序。

　　三是以督導評估為契機，著力改善教育裝備。為迎接2010年省政府對市中區、資中縣教育工作督導評估，在充分掌握兩縣區教育裝備工作的實際情況以后，制定了兩縣區改善辦學條件措施。其中市中區教育裝備資金投入600萬元，資中縣教育裝備資金投入400萬元。

　　四是開展捐資助學，多渠道籌資辦學。全市通過多種渠道積極開展捐資助學活動，3年來共募集1799萬元，主要用于資助貧困師生。同時還利用捐款改善學校辦學條件。