職業發展與文憑、證書的關聯性有多大？作為求職的敲門磚，文憑、證書的功效有幾何？本版案例及職場分析就是想闡述這些問題。

　　陳先生除了本科之外，工作之后，還考了幾張文憑、證書，經濟師是需要憑年資去考的，這沒有問題，他還有ACCA國際財會證書、工商碩士學位，還考了注冊會計師，注冊律師有點煩，但他打算還是要把它考出來。周圍的熟人對他敬佩之余，覺得有點奇怪，那些學位、證書一則都不是那么容易考的，二則好像對他現在的工作也沒有什么直接的幫助，卻竟然花費這么多時間、精力，干嗎？

　　敲門的磚頭

　　陳先生90年代中前期大學畢業，就到國營單位工作。雖說工作是很牢靠的，但陳先生覺得做這行當，其實競爭還是蠻激烈的，后來進去的新人都要名牌大學畢業，而自己文憑的含金量不夠。恰好1997年的時候，復旦招在職的MBA，而MBA在當時也蠻紅火的，分量不低，一考就被錄取了，兩年半時間讀了出來，“與現在比，當時學費也不貴，兩萬多。”

　　他實話實說，說當時讀MBA也是希望對工作上有所幫助，在國營單位里發展，一是人際關系，二是能力，三是文憑。但領導給你一個職位，或是到外面去應聘吧，表達能力、學歷差不多，履歷可以糊弄，那么額外有個MBA什么的，就是個提升、錄取的理由參照。

　　這些學歷、證書就是敲門的磚頭，“這扇門敲敲，那扇門敲敲，口袋里多放幾塊磚頭，終有一扇門是能夠敲響的。”

　　那張ACCA國際財會證書，是在讀MBA之前就拿到的。那時陳先生剛畢業不久，見有這樣一個班，在社會上也算熱門，加上有中文教學，就去讀了。他說現在很想讀個ACCA英文班的。

　　注冊會計師是在讀MBA期間通過的，獲得注冊會計師證書，要考五門功課，并且允許在五年通過這五門功課的考試。

　　至于注冊律師，陳先生看了看身邊的兩袋子東西，“六一”快到了，那是他給小孩買的禮物，他深有體會地說，讀書還是要年輕的時候讀，結婚了，有小孩了，時間、精力有限了。考法律，要記要背，也煩。不過，他還是想將它考出來。他說，比如現在要做個經理什么的，報表總會要看吧，合同要懂吧，這其實是一種職業的基本技能。

　　磚頭取舍法則

　　談話的時候，陳先生始終不避對方的目光，顯得相當自信。問起他讀這些證書，是否是出于喜歡，或是有所選擇針對性的？他覺得其實是有功利性的。他有一些同學也考證書，對于考什么樣的證書，也討論過。他認為有這樣四條準則：

　　一，知名度。證書被公認的程度一定要高，不然花了時間精力考出來，沒有什么用。

　　二，通用性。就是證書適應的行業面要廣，可以運用的范圍要廣。比如他原先學的是管理，工作又跟管理有關，他所考的證書，其實都是跟管理有關的，就算到其他企業去，也都是有用的。

　　三，通過率。就是對讀什么書，考什么證書，事先要有把握，看是否能考上，是否能拿到證書，不然就得不嘗失。當時有個同學跟他一起考MBA，花了時間精力準備，結果沒有考上。

　　四，經濟性。考證書讀班，要學費；另外要花時間。往往讀書考證書，會跟現在的工作時間是有沖突的。所以他讀的一些書，時間上比較有彈性，休息日有一天，工作日有半天之類的，單位里因為看你只占用半天時間，比較容易接受。他說到自己的一個同學，在一家不大的外資企業工作，因為想讀個文憑，不得不舍棄工作。所以，他認為，在現有工作與讀書之間，要權衡哪頭的價值大。

　　敲門磚與風險

　　陳先生在講到自己一些讀書經歷與對證書的認知問題時，還多次提到風險兩個字。

　　他在國營單位工作，他在單位里的人際關系也不錯。但他講到一些同學的處境，老板看到手下在讀會計之類的書，跟工作關系不大么，沒有炒魷魚的動作，也起了炒魷魚的心了。看來在某些單位、某些老板手下，考證書的事情，需要以前老電影里鬼子的一句臺詞：“悄悄的干活，打槍的不要。”

　　陳先生工作了十來年，也有不少機會。但他的妻子在外資企業上班，“那是高風險的工作”，一個在國營單位，一個在外資，那是一個家庭比較好的搭配。

　　雖然現在在國營單位上班，但將來如何卻不知道，所以陳先生認為還是要讀書，因為職業生涯還很漫長，“書是一直要讀下去的。”

　　職場分析

　　主持：前程無憂人力資源服務公司高級副總裁簡思懷

　　職業發展與文憑、證書的關聯性有多大？搜索國內職位最多的工作網站www.51job.com發現，17萬個空缺職位中要求本科以上學歷的達93%；要求有四、六級和口譯等英語證書的68%；MBA學位的職位關聯度17%；注冊會計師等的職位關聯度23%，律師資格的職位關聯度為63%，同時職位越高，對其擁有的學歷和資證的要求也越高。如對跨國公司招募財務總監的條件：“CPA或ACCA證書，英語說寫流利，多年的同行業經驗，MBA優先錄用。”財富500強“中的不少總裁就擁有名校的MBA學位和職業資格證書。

　　但是招聘中，對文憑、職業證書的要求不是第一位，對工作經驗的要求才是首要的。仍以跨國公司財務總監的職位為例，如果“他”沒有8年以上的財務工作經驗，特別是沒有3年以上的管理者經驗，即使“他”有ACCA證書，還是難以擔當這一要職。換言之，如果不能把文憑、職業證書轉化成工作技能、經驗和人際關系，那么它們與職業的關聯度就很低。

　　文中“陳先生”能夠考取這么多的證書、學位，很令人佩服，但是他的觀點和做法，我以為還是值得商榷的。據說2002年全國注冊會計師考試有160萬人次報考，但單科通過率僅10%左右，不少人通過考試后也不會去從事財務工作。這反映了個人職業規劃的合理性問題。我認為，早至大學晚至工作開始，就應該規劃自己的職業目標，清楚要達成這一目標需要有哪些能力（包括專業知識、語言能力等），具備何種資格。報考資格證書宜早不宜晚。比如一個人30歲前擔任技術研發工作，其后報考律師資格，通過律考后還須一至兩年的職業經驗才最終獲得律師資格證書，那么他的職業在32歲又得重頭開始。相信很少有企業會雇傭一位30多歲的法律新手，如果這個決定在他工作一兩年時作出，情形則完全不同。此外，由于求職、晉升主要取決工作經驗和業績，不同的職業資格證書之間的共通性又很少，所以想藉多個文憑、證書規避職業風險和多向選擇，實際并不可行。

　　如果“陳先生”從事的是財務管理之類的工作，他考取MBA、CPA和ACCA與自己的職業還很相關，但誠如

　　文中所說那些只是敲門磚，進門后的“修行”需要付出更大的心思和努力，且無“正確答案”。至于法律知識，則可以現學現用或請教專業人士。今天，越來越多的企業提倡終身教育，是希望員工不斷更新知識，掌握和創造新技術，而不必事事以“文憑、證書說話”。