作為F階段的倒計時一門考試，F9 財務管理不僅綜合前幾門考試的考試形式，即考試題目一般為道題25分，其中一半的分數是計算題，另外一半是討論或者建議的分數，并且在考試內容中，也需要綜合運用前面的知識來展現答案。接下來，網校和學員們一起分享一下2013年6月份考官文章，一起體會一下考官對考試的分析和指引。

'Where questions or parts of questions were not answered by candidates, this appeared to be due to lack of knowledge, rather than to time pressure.'

以上這段文字摘自于2013年6月份的考官文章。

考生在作答F9試卷的時候，暴露出的的缺陷就是匱乏應具備的知識。這里考官提到的缺乏知識并不是說考生沒有學過，或者說知識面不夠廣的意思，而是想強調因為學過F9以后，應該具備的專業知識和專業技能，考生沒有達到相應的層級，就沒有辦法通過考試。但是從另一方面看，在3個小時15分鐘的考試時間內，考生是有充分時間去答題的，所以網校學員們在這里要注意，在有充分時間答題的情況下，要注意的就是強化自己的基礎知識，構建成知識網絡，從而完善答案。

'The questions candidates found most challenging were questions 1b, 2b, 4a, 4b and 4c. These questions were challenging perhaps because some candidates lacked an understanding of some core syllabus areas, or perhaps because some candidates did not understand well enough some key financial management concepts.'

以上這段文字摘自于2013年6月份的考官文章。

就像上面提到的一樣，考官在文章后面就明確指出了，因為廣大考生對基本概念沒有理解的很透徹，或者說理解得并不到位，就無法應用的很‘得心應手’，也沒有辦法去答題了。所以，學員們現在要做的，就是在練習歷年試題的時候，不會的概念，或者比較朦朧的概念先看看教材中是怎樣闡述的，在看看試題串講班中老師是怎樣在前幾年的試題中解釋這個概念的，然后再回到現在自己做的這道題中，結合剛才的總結，試著自己疏通不會的地方，倒計時達到做就能拿到分數的層次。

'A number of common issues arose in some candidate’s answers:

1. Failing to read the question requirement clearly and therefore providing irrelevant answers which scored few (if any) marks.

2. Not learning lessons from previous F9 examiner reports and hence making mistakes identified there, for example errors in investment appraisal calculations.

3. Poor handwriting and poor formatting of answers.'

倒計時，考官提到了一些歷年考試中經常會出現的‘常態性錯誤’，建議網校的學員有則改之，無則加勉。審題是一個老生常談的話題，但是每次都有考生因為審題的問題而喪失了很多的分數，所以在審題的過程中，學員們要用筆畫下來重點單詞等，必要的時候還需要做一些讀題筆記。還有就是在復習的過程中學員們不僅要關注2013年6月份的考官文章，還需要閱讀前幾年的考官文章，從中總結考官對大家的指引，并且在平時的練習中，要鍛煉自己的書寫工整程度，答道看既能看懂的層次。