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初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試輔導(dǎo)資料由人事教育教育網(wǎng)匯編整理
一、什么是職業(yè)?什么是職業(yè)生涯?
職業(yè)是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中所從事的以獲得物質(zhì)報(bào)酬作為自己主要生活來源并能滿足自己精神需求的、在社會(huì)分工中具有專門技能的工作。
職業(yè)生涯就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,是指一個(gè)人一生在職業(yè)崗位上所度過的、與工作活動(dòng)相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷,并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢的含義。也就是說,不論職位高低,不論成功與否,每個(gè)工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。
二、職業(yè)選擇理論
職業(yè)選擇是指人們從自己的職業(yè)期望、職業(yè)理想出發(fā),依據(jù)自己的興趣、能力、特點(diǎn)等自身素質(zhì),從社會(huì)現(xiàn)有的職業(yè)中選擇一種適合自己的職業(yè)的過程。自主選擇、雙項(xiàng)選擇是現(xiàn)代社會(huì)的主要就業(yè)方式,人們不僅在就業(yè)前面臨著職業(yè)選擇的問題,即使在就業(yè)后也有對(duì)職業(yè)重新選擇的機(jī)會(huì)。
職業(yè)選擇成為人們職業(yè)生涯管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。長(zhǎng)期以來,很多心理學(xué)家和職業(yè)指導(dǎo)專家對(duì)職業(yè)選擇的問題進(jìn)行了專門的研究。提出了自己的理論。
種職業(yè)選擇理論:
1.帕森斯的人與職業(yè)相匹配的理論
美國(guó)波士頓大學(xué)教授帕森斯1909年提出,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人格模式,每種人格模式的個(gè)人都有其相適應(yīng)的職業(yè)類型,人人都有職業(yè)選擇的機(jī)會(huì),而職業(yè)選擇的焦點(diǎn)就是人與職業(yè)相匹配。由此,他提出了職業(yè)選擇的三大要素:第一,了解自己的能力傾向、興趣、愛好、氣質(zhì)性格特點(diǎn)、身體狀況等個(gè)人特征。第二,分析各種職業(yè)對(duì)人的要求,以獲得有關(guān)的職業(yè)信息。第三,上述兩方面的平衡,即在了解個(gè)人特征和職業(yè)要求的基礎(chǔ)上,選擇一種適合個(gè)人特點(diǎn)又可以獲得的職業(yè)。
2.霍蘭德的人業(yè)互擇理論
霍蘭德是美國(guó)的一為心理學(xué)教授,著名的職業(yè)指導(dǎo)專家,他于1959年提出了具有廣泛社會(huì)影響的人業(yè)互擇理論。這一理論認(rèn)為,職業(yè)選擇是個(gè)人人格的反映和延伸,他將人格分為六種類型,相應(yīng)地將職業(yè)也分為六種類型,職業(yè)選擇取決于人格與職業(yè)的相互作用。
三、職業(yè)生涯發(fā)展階段
美國(guó)著名的人力資源管理專家加里。德斯勒在其代表作《人力資源管理》一書中,綜合其他專家的研究成果,將職業(yè)生涯分為五個(gè)階段:
(1)成長(zhǎng)階段(從出生到14歲);
(2)探索階段(15歲到24歲);
(3)確立階段(25歲到44歲);
(4)維持階段(45歲到65歲),由三個(gè)子階段構(gòu)成:第一,嘗試階段(25歲至30歲),第二,穩(wěn)定階段(30歲至40歲)。第三,危機(jī)階段(在30多歲到40多歲之間的某個(gè)階段上);
(5)下降階段。
四、人力資源的流動(dòng)及對(duì)社會(huì)、組織、個(gè)人的影響
人力資源的流動(dòng)就是指員工離開原來的工作崗位,走向新的工作崗位的過程。從全社會(huì)的角度來看,人力資源的流動(dòng)有利于整個(gè)社會(huì)更加合理地使用人力資源,實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。對(duì)于組織來說,人力資源的流動(dòng)有利于促使組織提高人力資源管理水平。 對(duì)于員工來說,人力資源流動(dòng)有助于規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。人力資源的流動(dòng)也可能為社會(huì)、組織、個(gè)人帶來負(fù)面影響。如造成發(fā)達(dá)地區(qū)、好的行業(yè)和組織人才濟(jì)濟(jì)甚至過剩,而落后地區(qū)、不好的行業(yè)和組織人才外流、人才短缺、技術(shù)的流失等。因此還必須加強(qiáng)對(duì)人力資源的管理。
五、勞動(dòng)關(guān)系的內(nèi)容和法律特征
勞動(dòng)關(guān)系的基本內(nèi)容包括:?jiǎn)T工與組織之間在工作時(shí)間、休息時(shí)間、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、勞動(dòng)紀(jì)律與獎(jiǎng)懲、勞動(dòng)福利保險(xiǎn)、職業(yè)教育培訓(xùn)、勞動(dòng)環(huán)境等方面形成的關(guān)系。
法律特征:
(1)勞動(dòng)關(guān)系是在現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)過程中發(fā)生的關(guān)系,與員工有直接的聯(lián)系。
(2)勞動(dòng)關(guān)系的雙方當(dāng)事人,一方是員工,另一方是提供生產(chǎn)資料的員工所在的組織。
(3)勞動(dòng)關(guān)系的一方要成為另一方組織的成員,并遵守組織的內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)則。
六、解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的途徑和方法
解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的途徑和方法有:
(1)通過勞動(dòng)爭(zhēng)議委員會(huì)進(jìn)行調(diào)解;
(2)通過勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)進(jìn)行裁決;
(3)通過人民法院處理勞動(dòng)爭(zhēng)議。
七、什么是勞動(dòng)合同?勞動(dòng)合同的內(nèi)容
勞動(dòng)合同就是員工與組織確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議,是組織和員工之間確立勞動(dòng)關(guān)系的法律憑證。
勞動(dòng)合同的主要內(nèi)容有:(1)雙方當(dāng)事人的名稱、姓名、住址;(2)合同期限;(3)試用期限;(4)職務(wù)(工種、崗位);(5)工作時(shí)間;(6)勞動(dòng)報(bào)酬;(7)生產(chǎn)福利待遇;(8)勞動(dòng)保護(hù);(9)勞動(dòng)保險(xiǎn)待遇;(10)政治待遇和勞動(dòng)待遇;(11)教育與培訓(xùn);(12)勞動(dòng)合同的變更;(13)勞動(dòng)合同的解除;(14)違約責(zé)任;(15)其他事項(xiàng);(16)糾紛處理。
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