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2012經濟師考試中級經濟基礎知識貨幣需求
本文主要介紹2012年中級經濟師考試經濟基礎知識第十六章貨幣供求與貨幣均衡中貨幣需求的歸納筆記，希望本文能夠幫助您更好的全面了解2012年經濟師考試的相關重點！
第三部分 貨幣與金融
第十六章 貨幣供求與貨幣均衡
一、貨幣需求
(一)貨幣需求與貨幣需求量
1.貨幣需求
掌握貨幣需求的定義：經濟主體在既定的收入和財富范圍內能夠并愿意持有貨幣的數量。貨幣需求是有效需求、經濟需求、派生需求。
2.掌握貨幣需求量的定義：貨幣需求量是指一定時期內經濟對貨幣的客觀需求量。
【例題·單選題】(2008年)下列有關貨幣需求特性的說法，錯誤的是( )。
A.貨幣需求是有效需求
B.貨幣需求是主觀需求
C.貨幣需求是有支付能力的行為
D.貨幣需求是派生需求
『正確答案』B
(二)傳統貨幣數量說(熟悉)
古典貨幣數量說主要是現金交易數量說和現金余額數量說。
| 1.費雪的現金交易數量說 | 費雪 “交易方程式”， MV=PT。 交易方程式所反映的是貨幣量決定物價水平的理論。 |
| 2.劍橋學派的現金余額數量說 | 庇古提出的劍橋方程式：∏=k*y/m 庇古認為，貨幣的價值是由貨幣供求的數量關系決定；貨幣需求是以人們手持現金來表示的，它不僅是作為交易媒介的貨幣，也包括貯藏貨幣，這是劍橋方程式區別于交易方程式的關鍵所在。 |
| 劍橋方程式與交易方程式在本質上是一致的，他們都是為了說明同一個問題：商品價格和貨幣價值的升降取決于貨幣數量的變化。劍橋學派現金余額數量說的基本觀點是：假定其他因素不變，物價水平與貨幣量成正比，貨幣價值與貨幣量成反比。 | |
【例題2·單選題】以庇古為代表的現金余額數量說的基本觀點是( )。
A.假定其他因素不變，商品價格水平與貨幣數量成正比，貨幣價值與貨幣數量成正比
B.假定其他因素不變，商品價格水平與貨幣數量成正比，貨幣價值與貨幣數量成反比
C.貨幣數量說是關于貨幣需求的理論
D.人們對貨幣的需求量取決于他們的流動性偏好
『正確答案』B
(三)凱恩斯的貨幣需求理論——流動性偏好論(掌握)
凱恩斯的貨幣需求理論——流動性偏好理論——即人們基于貨幣的流動性持有貨幣。
流動性偏好理論指出貨幣需求是由三類動機決定的(掌握)：
| 交易動機 | 交易性需求，L1= L1（Y） |
| 預防動機 | |
| 投機動機 | 投機性需求，由利率的高低決定，L2= L2（i） |
| L= L1（Y）+ L2（i）（掌握） | |
當利率降到某一低點時，貨幣需求就會無限增大。由于利率過低，“流動性偏好”就具有絕對性，產生“流動性陷阱”。
凱恩斯的貨幣需求函數是建立在“未來的不確定性”和“收入是短期資產”這兩個假定之上，并將貨幣作為宏觀經濟中的一個重要的經濟變量和政策變量來研究。
【例題·多選題】(凱恩斯認為影響人們對貨幣的流動性偏好的動機主要有( )。
A.交易動機
B.預防動機
C.投機動機
D.持有財富動機
E.獲取收益動機
『正確答案』ABC
(四)弗里德曼的現代貨幣數量說(掌握)
弗里德曼的現代貨幣數量說是關于貨幣需求的理論。
影響人們持有實際貨幣的因素有四個：
| ①財富總額 | 弗里德曼提出了“恒久性收入”的概念，并認為“恒久性收入”越高，所需貨幣越多 |
| ②財富構成 | 人力財富與非人力財富之比。人力財富比例越高，所需準備的貨幣就越多 |
| ③金融資產的預期收益率 | 其他金融資產的收益率越高，持有貨幣的機會成本越大，持有貨幣的數量就越少 |
| ④其他因素 |
M/P=f(Yp;W;i m,ib,ie;1/p·dp/dt;μ)(掌握)
【例題·多選題】(2004年、2007年)在弗里德曼的貨幣需求函數中，與貨幣需求成正比的因素有( )。
A.恒久性收入
B.人力財富比例
C.存款的利率
D.債券的收益率
E.股票的收益率
『正確答案』AB
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