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湖南破格申報評審高級會計師參評條件
關于印發高教等三十一個系列（專業）破格申報評審高、
中級專業技術職務任職資格參評條件的通知
湘職改字[1999]24號
各市、州、省直各單位，省各系列職稱改革工作領導小組：
湖南省職稱改革工作領導小組一九九三年制定的《高教等二十七個系列（專業）破格申報評審高、中級專業技術職務任職資格的參評條件》（湘職改字[1993]001號）頒發以后，對于科學評價和不拘一格啟用優秀人才，鼓勵專業技術人員愛崗敬業，無私奉獻，發揮了較好的激勵作用。為了進一步完善專業技術職務任職資格評價機制，本著重業績、重成果的原則，在反復征求各方面意見的基礎上，我們對原二十七個系列（專業）破格申報評審高、中級專業技術職務任職資格的參評條件重新進行了修訂、補充，同時增加了林業、土建等四個專業的破格條件，現一并印發給你們，請認真貫徹執行。重新修訂的“破格條件”，從2000年起執行。湘職改字[1993]001號文件所附二十七個系列（專業）的破格參評條件（試行）同時廢止。
湖南省職稱改革工作領導小組
一九九九年十一月二十六日
高等學校教師系列破格申報評審高、中級專業技術職務任職資格的參評條件
| 成 果 及 業 績 | ?！≈?、論 文 | |
| 教 授 |
1、 國家有突出貢獻的優秀中青年專家、國務院政府特殊津貼獲得者。 2、 獲國家級二等以上科技、社會科學、優秀教學成果獎，或者獲國家級三等、?。ú浚┘壎纫陨峡萍?、社會科學、優秀教學成果獎的前五名。 3、 直接主持過?。ú浚┘壱陨现卮螅c）科研課題，或經國家、?。ú浚┘夎b定的新產品研制，或在國內有重大影響的技術攻關等主要專業技術工作，取得很大的經濟效益或社會效益，經省（部）級業務主管部門鑒定其專業技術水平達到國內領先水平。 4、 直接主持過省（部）級以上重點學科建設、重點專業建設、重點課題建設、重點教改課題研究與實踐，重點實驗室（實習基地）建設，經省（部）級教育行政部門組織評估認可，其研究成果在本學科領域處于國內領先水平?！?/td> | 1、 正式出版過本專業有很高學術價值的專著（或主編過全國統編教材、省重點統編教材），并在國家級刊物發表有很高學術價值的論文3篇以上。 2、 在省級以上刊物公開發表論文10篇以上，其中在本學科國際或國家級刊物上發表過3篇（如系合作，應為第一作者）以上有很高學術價值的論文?！?/td> |
| 必備條件 | 1、 系統擔任過兩門以上本專業課程的教學（其中一門為基礎課、專業基礎課或技術基礎課）。 2、 完成規定的教學任務，教學工作量飽滿，教學考核優良。 |
|
| 副 教 授 |
1、 獲得國家級、省（部）級二等以上科技、社會科學、優秀教學成果獎，或?。ú浚┘壢瓤萍?、社會科學、優秀教學成果獎的前五名。 2、 在?。ú浚┘壗虒W比賽中獲得一等獎，或指導的學生參加?。ú浚┘壐傎愔蝎@得一等以上獎勵。 3、 直接主持過省（部）級以上重大（點）科研課題，或經國家、?。ú浚╄b定的新產品研制，或在國內有重大影響的技術攻關等主要專業技術工作，取得較好經濟效益或社會效益，經?。ú浚┘墭I務主管部門鑒定其專業技術水平達到國內先進水平以上。 4、 直接主持過?。ú浚┘壱陨现攸c學科建設、重點專業建設、重點課題建設、重點教改課題研究與實踐、重點實驗室（實習基地）建設，經?。ú浚┘壗逃姓块T組織評估，確認成績顯著，或所從事的基礎性研究項目取得較大突破，經?。ú浚┘壗逃姓块T鑒定其研究成果在本學科領域處于國內先進水平以上。 5、 教書育人成績顯著，被評為?。ú浚┘壱陨蟽炐憬處煛炐憬逃ぷ髡??！?/td> | 1、 正式出版過本專業有較高學術價值的專著（或獨立承擔過5萬字以上部分章節的全國統編教材、省重點統編教材的編寫工作），并在國家級刊物發表有較高學術價值的論文2篇以上。 2、在省級以上刊物公開發表論文8篇以上，其中在國家級刊物上發表過2篇（如系合作，應為第一作者）以上有較高學術價值的論文?！?/td> |
| 必備條件 | 1、 系統擔任過兩門以上本專業課程的教學（其中一門為基礎課、專業基礎課或技術基礎課）； 2、完成規定的教學任務，教學工作量飽滿，教學考核優良。 |
|
| 講 師 |
1、 獲得?。ú浚┘壢纫陨峡萍?、社會科學、優秀教學成果獎；或者獲省（部）級四等、州市（廳）級二等以上科技、社會科學、優秀教學成果獎的前三名。 2、 獲省（部）級以上優秀教學成果獎或在?。ú浚┘壗虒W比賽中獲得三等以上獎勵，或所指導的學生參加省（部）級競賽中獲得二等以上獎勵。 3、 直接主持過州市（廳）級以上科研課題，或經州市（廳）級以上鑒定的新產品研制，或在承擔省內外有較大影響的技術攻關等主要專業技術工作方面，取得一定的經濟效益或社會效益，專業技術水平達到省以上先進水平，或在教學科研成果開發、轉讓、推廣方面成績突出，經地（廳）級以上專業主管部門鑒定認可。 4、 直接參加過?。ú浚┘壱陨现攸c學科建設，重點專業建設，重點課程建設，重點教改課題研究與實踐，重點實驗室（實習基地）建設，經省（部）級教育行政部門組織評估，確認成績優異。 5、 教書育人成績顯著，被評為州市（廳）級以上優秀教師、優秀教育工作者?！?/td> | 1、正式出版過本專業有一定學術價值的專著（或獨立承擔過3萬字以上部分章節的全國統編教材、省重點教材編寫工作；或獨立編寫過輔導教材，在校內連續使用兩屆以上，反映良好），并在省級刊物發表論文1篇以上。 2、在省級刊物或在?。ú浚┘壱陨蠈I學會年會或省重點課題研討會上交流過（評上等級）3篇以上論文，其中本專業學術論文2篇以上?！?/td> |
| 必備條件 | 1、 系統擔任過一門課程的講授工作，全面經歷或熟悉教學各個環節。 2、完成規定的教學任務，教學工作量飽滿，教學考核優良?！?/td> | |
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