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正保會計網校舉行的"2011年注冊會計師考試查分后有獎征文活動"已圓滿結束,活動得到了廣大考生的支持,涌現出一大批感人至深、發人深省的好文章,他們把參加注會考試的所思、所感及經驗、心得無私地分享給大家。每一篇文章,每一段文字,每一條留言,都是我們全體會計人的財富,是每一位會計考生的精神寶藏。小編對獲獎征文進行整理,希望對正在備考2012年注會的考生起到一定的啟發與激勵作用!
作者:chirs2008(正保會計網校學員)
2011年注會考試結束已有相當長的時日了,無論是在備考的過程中,還是考后與查分后,心中都有幾分感觸想說,但卻未落筆。今日提筆書寫備考歷程,希望能拋磚引玉,對廣大注會考友一些參考與幫助。
先介紹一下個人情況吧,也方便大家參閱!
我原本是醫學中專畢業,畢業后因無工作可尋,在學習電腦時,第一次聽說會計證這個東西,于是轉念一邊學基本的電腦知識,一邊學習了會計基礎知識,并先后考了電算證與會計證,于是改行在一家企業做會計,爾后又一次通過中級職稱,并考取了會計自考專科,于2010年一次通過注冊稅務師。
這是在決定一次報六科之前所擁有的會計方面的專業知識,我想每個人參考注會時的起點不同,學習的方式與準備的時間都會有差異,在制定具體的學習計劃時還需要根據自身情況做調整。
在我備考的過程中,我覺得有幾樣是非常重要的,一是學習過程中的心態與堅持;二是科學的方法與引導;三是家人的支持與鼓勵;
在2008年我第一次報考了注會,當時報考了稅法與經濟法,也報了網校的課程,但我當時高估了自己又忽略了網校,以為像之前考中級那樣,只要自己死啃書本,就能通過。剛開始報名后情緒高漲,自己看書,毫不聽課,做習題時,無意中進到網校答疑模塊,發現大家討論的問題遠比我自己學習的深入很多倍,我連做題思路都沒有。后又因心態搖擺不定,連準考證都未去領就放棄了。
因2010年在網校的幫助下,一次通過了注稅,讓我信心倍增,于是在幾翻衡量之后,決定報考2011年注會,并決定一次報考六科。
在此和大家分享一些我在網校的學習心得與學習方法。
第一:網校的學習計劃表。
很喜歡網校精心編制的這份學習計劃表,2010年考注稅的時候,也是跟著網校的學習計劃表走。對于大多說的考友來說,一年才開考一次,整個備考過程是漫長與艱辛的,且各種繁雜事情的影響,難免在備考過程中會偏離方向,而這份計劃表就是北斗星,抬抬頭看看它,就知道自己目前的進展如何,當下最應該做的事情是什么?
網校的計劃表是按周按科別編制的,但我在學習課程中大方向跟著走,小方向進行調整,比如,有時候學著哪一門有了興趣,就趁著勁多學些,等這一門學膩了,就換另一門再接著學,完成的就在計劃表上打勾,只要縱橫相加,沒有在時間上太落后就行,當然偶爾能超超前就更好了。
但總體來講,因為學習過程中各項事情的干擾,自己當時的學習思路與整個備考的時間,并沒有全部按質按量來執行學習計劃表,所以,考分并不高,我想如果能按質按量去執行,通過考試的機率就相當大了,分數應該也很可觀。
第二:網校的班別。
我報的是特色班,這是我非常喜歡的套餐組合,注稅也是選此班別,注會此班的內容就更豐富了。對于一次報六名來講,很難有時間把所有的課程與各項班次都聽一遍,所以,一定要根據個人喜好與知識點的難易來選擇,但基礎班與習題班必聽。如果已經聽上一年舊課程的基礎班了,可以在聽新課時選擇強化班,基礎班與強化班可以在一定程度上幫你梳理教材,習題班的授課方式又會培養你的解題思路與技巧,串講班、專題講解班、沖刺班又帶動你進一步吃透教材中的重難點,并再次幫助融會貫通的再次梳理教材。
第三:網校的老師。
相比注稅來,注會可以選擇的老師更多了,我所報的班別里,基本上每個老師的課我都聽過,當然只是初步試聽,然后根據老師講課的方式、語速、班次的內容來選擇適合我自己的老師。雖然沒有將所有老師的課一一聽來,仍感嘆網校老師輩出,個個都非常優秀而且擁有自己的授課特色。這兩年將網校的課聽將下來,覺得網校老師有如下的特點:
1、授課思路清晰,循循善誘,易于將復雜知識點簡明式娓娓道來,如葉青老師、陳華亭老師、游文麗老師、楊聞萍老師;
2、擁有個人獨特的授課模式,枯燥東西趣味化,如高志謙老師;
3、胸中有丘壑,單點串講都非常精彩,如陳楠老師,郭建華老師、王新平老師、黃勝老師;
4、理論與案例聯系,枯燥內容具體化,如杭建平老師;
5、高度歸納,將教材變薄,如呂鵬老師;
6、深諳出題思路,用出題式分析思路將考點解析,如趙俊峰老師;
7、謙謙君子,溫柔式講解知識點,如徐永濤老師。
特色班中班別多,每個班又有多人課件,對于備考者來說,每個人每個班都一一聽來,可能性不大,我覺得也沒有必要,我挑選適合自己的老師后,就會一直跟著老師走,如果這個知識點自己還是理解不了,會去其他老師的課件中找尋這個知識點,聽一聽另一種授課方式,刺激一下自己的思維。
尤其是在自己不想學習、不想看書的時候,可以試一試什么都不想,就用平常的速度去聽老師的授課,甚至剛開始時不去思考,就像聽輕音樂一樣,慢慢地你就會被老師娓娓道來的聲音所吸引,而又逐漸融入到學習中去。
第四:網校的課件。
我覺得網校的課件制作的非常精美,語速調節靈活,急性子慢性子都有選擇;課件分段處理,可直接選擇知識點學習;可記錄學習足跡,并將錯題歸集,方便下次再練。
第五:個人學習方法。
我是比較懶的,書一到手,都是先聽課再看書,等自己有了思路后,再回到教材。
整個的備考的過程大約有一年時間,當時經歷種種,有許多時間也無法靜心看書,但除了工作,大部分時間都花在了學習上。
在計劃參考的時候,我就將自己的時間進行的估算,孩子交由父母照顧,朋友少去聯系,盡量不逛街,家務留給老公,工作盡快處理,學習要連貫,千萬別輕易丟下書本,因為學習的慣性一打亂,要重新回到書本中去,就難了。
第一輪都是走馬觀花,掌握了最簡單的,理解了相對較難的,再難一點就云里霧里了,不過,此輪我不會在此糾結,好奇心引導我快速帶過不懂的,迅速結束第一輪。這一輪也配套做習題,簡單的解決,復雜的直接看答案,了解答案的思路。
第二輪是細細看,結合講義,做做筆記,把自己不熟悉的重點內容好好記一記,實在記不下的,可以用筆抄一遍,加深印象。此輪訂計劃時要求很高,但執行力就很欠缺,看書時,只看講義上的,以及習題中出現但講義中沒有的內容,沒有完全按原計劃執行,且在復習的過程中因為時間的關系,有些慌,以至于有點過于追求速度。但這一輪在整個復習中還是起到了非常重要的作用,在做題時,能解決大部分第一輪中認為的難題,當然,學學忘忘,有時候做題時,也會出現連第一輪會的題,可能這一輪也不知道如何解了。
第三輪跳躍式細看,對于自己還未掌握的,就要花時間去學,配著習題去理解,綜合性跨章節的練習。在第二輪結束后,我會心虛著每門課都做一套模擬題,雖然可能會大受在擊,但對進入第三輪的復習非常有幫助,可以讓自己了解自己每門課的復習情況,哪里還是弱處,再結合老師的講解,細細推敲。并根據時間,對于需要背誦的東西,適當的加以理解記憶,實在不想記的,只能用手寫的方式抄抄,起碼要留些印象。
第四輪做模擬題,我想每門課三套題是少不了的,并能按照考試標準要求自己,讓自己心里有底,再配合模擬點評班,將自己的解題思路與老師的作對比,發現自己的不足,取老師的長處。同時,在答題時要用筆寫下答案,不要看答案做題,雖然這樣耗費時間,但對于進入考試狀態幫助很大。對于考試來講,適當的練習是必不可少的,切忌只看書不動手做題,一定要親自做題,這樣實操以后,上了考場才有感覺。
由于我記性不佳,很多知識點也是記記忘忘,所以,學習的慣性千萬不能丟,不求一天能吃成個胖子,但求天天都能看上一點點,日積月累,畢竟六門課的內容著實不少,在這個過程中,也要根據個人情況,去安排各門課的學習時間。因為有了注稅的基礎,我稅法花的時間最少;會計根據注稅中財務與會計的基礎,將重點花在原來注稅中沒有弄懂的方面;財管的內容學起來相對興趣足一些,無意中也花多了些時間,但由于自己沒有思清各章節之間的聯系,學而又忘比較嚴重;經濟法花的時間居中,跟著授課老師的腳步走;審計剛開始學習得云里霧里的,后聽了楊聞萍老師與徐永濤老師的課,感覺好些,最后再細聽陳楠老師的專題講解班后,思路才清晰些;最怕就是公司戰略與風險管理,一是第一次接觸這樣的內容,二是翻譯過后的文字有時候都讀不斷句,三是我這人缺乏宏觀思路,只會死看又缺乏記性,學起來很辛苦,好在上天幫忙,60分僥幸通過。
在整個的學習過程中,自己的堅持與配上網校的輔導,學習起來確實事半功倍,我想,我如果只是閉門造車,是取不到這個成績,甚至中途會放棄,所以,我覺得自己踏實的行動再配上網校科學的授課方式,能幫考生在注會這條路上少走不少彎路。
在此也很感謝家人為我做的一切,雖然是我一個人考試,但家人也付出很多。兒子出生不到四十天就交由父母幫我照顧,當他大些看到別的小孩子叫爸爸媽媽的時候,他也傻傻的跟著叫。父母年邁,但還要幫我照顧孩子,他們這兩年也蒼老了很多。LG更是無微不至地照顧我,他工作之外的業余時間全部都花在我的身上,不但包攬了所有的家務,還幫我根據講義劃教材上的重點,經常幫我在論壇轉轉,看看大家的情況,碰到大家討論的問題,他會提醒我也去關注,在學習累了之余,他會把他在論壇上看到的趣事講給我聽,幫我排解緊張的情緒,更是包容我所有的壞脾氣。
現在人生活壓力大,這種壓力雖然一方面是前進的動力,但有時候也會逼得人不透氣,想好好準備一場考試,到收獲時能結出果實,報考前需要的不僅是豪情萬丈,更是對自己實際情況的分析,做到有的放矢,但也不能妄自菲薄,忽略了自己的隱藏能量。備考過程中要讓熱情持續,想放棄時,可以經常在網校轉一轉,看看大家的心情,學習的心得,我在備考過程中就一直用這個方法鼓勵自己繼續。
事上無難事,只怕有心人,相信付出總有回報,祝愿大家在2012年的考試中取得理想成績!
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