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2010《中級會計實務》考后總結與2011學習建議
2010年中級職稱考試出現了新的特點和新的方向，其中中級《中級會計實務》科目總體上突出了綜合分析，弱化了計算量，強化了學員對知識點的理解和運用，強化了對于財務管理觀念的深度考核。針對這一新的情況，正保會計網校輔導老師郭建華老師在考后第一時間針對中級會計職稱《中級會計實務》試題進行了點評（點擊查看視頻點評>>），，并對下一步的學習進行了指導。網校衷心希望能夠對2011年參加考試的學員有所幫助。
2010年《中級會計實務》考情分析
郭建華老師認為，總體來看今年的《中級會計實務》并不是很難，題目也并不是很偏、很怪。在以往基礎階段、強化提高階段、沖刺階段及考前語音串講和考前模擬試題中，都曾經多次強調過相應的考點內容。比如說，資產組減值的內容曾在語音交流中重點強調，特殊業務的收入也曾在語音交流中重點提及了。
2010年《中級會計實務》考試特點
郭老師認為，從總體上來講，今年的考察形式實際上是比以往要更為簡單，這也是中級職稱會計考試的主要特點。但是，從今年考試考查方式的角度來看，考查方法、形式上略有所不同，由于大家初見如此考查形式，所以有些不太適應罷了，進而導致了廣大學員感覺今年試題偏難。其實，中級會計職稱考試歷來以覆蓋面廣、題量大及難度適中等特點對廣大考生進行考查，今年亦是如此。
2011年《中級會計實務》學習建議
針對基礎知識的學習，郭老師曾在基礎學習階段中，進行了細致入微的講解，并憑借其多年的輔導經驗將眾多重難知識點的內容進行了詳盡介紹。另外，對于今年計算題和綜合題的考查，則對原來主要運用會計分錄體現處理思路有所改變，所以不難看出今年的考試與實際操作相結合得更多一些。主要是考查實際處理方法，而并非單純地依賴書本內容。
那么對于這個科目來說，學習上應該注意三個階段的不同學習方法。第一遍學習看教材和聽課要并重，后者略微偏重于教材，重在把握整體知識體系，基本上做到理解和認識基本處理，聽課主要以基礎班或者強化班為主，練習上客觀題為主；第二遍學習就應該有意識地前后聯系相關知識點，可以結合專題講解班的思路和方法去理解教材，去通過習題班題目鞏固和提高，并注意加大主觀題的練習；至于第三階段更應該注意專題講解班體現的思路和方法，多做跨章節題目，相關章節要主動思考去結合去聯系。這是一種主動學習和思考的方法，也是網校課件所倡導的方法和意識，課程很多，要懂得去整體把握和重點利用。
【總結】針對考試出現的新特點與新動向，我們不能再抱著功利的心態去應試，對于中級職稱《中級會計實務》這個科目還是應該深入理解基礎知識，另外對于《中級會計實務》這個科目來說，還應該注意相關知識點的前后聯系和融會貫通，線索是什么？比如公允價值計量的資產、攤余成本計量的資產、遞延所得稅涉及的資產等等，都是串聯教材的主線，通過這樣的匯總比較你會發現其實知識點是有規律的，理解本質以后會掌握一連串知識點。我們認為只有這樣的學習方式才是比較科學的學習方法，不僅能夠促進對《中級會計實務》科目的掌握，也能夠順利地通過《中級會計實務》科目考試。只有自身強大了才是真的強大，那么中級職稱的考試目的也就達到了！一紙證書不能解決所有問題，始終要記住這一點。最后正保會計網校預祝大家學習進步，夢想成真！
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