一、2013年教材總體變化情況

　　本課程的內容在2013年發生了重大的變化，首先將原考試大綱和教材的大部分章節進行了拆分和合并，其次原有的內容也發生了翻天覆地的變化，最大的變化當屬加入了票據法律制度、商業銀行法律法律制度、保險法律制度等內容，預計這將使得考試的出題形式和方式發生較大的變化和轉型，更加具有靈活化和多樣性的特征。整體上看，考試大綱和教材大致進行了如下的調整。

　　二、對經濟法考生的影響和學習建議

　　（一）教材篇幅直逼“注會經濟法”

　　2013年中級經濟法教材無疑是近幾年調整最大的一次，今年，中級經濟法這個大家庭不但迎來了新成員——新加入了多年職稱經濟法聞所未聞、見所未見的商業銀行法、保險法、知識產權法等內容，而且多年前“離家出走”的政府采購法、事業單位國有資產法、票據法等內容也再次回歸到這個大家庭中來，因此2013年也必將成為中級經濟法教材內容最為興盛的一年，教材厚度直逼注會經濟法教材，當然，這也給考生們的學習帶來了比較大的困擾，畢竟需要學習的內容多了，需要花費的時間和精力也大了，這也就進一步要求廣大考生盡早開始學習經濟法課程，提早準備，提早進入狀態，漸入佳境，這樣才能在10月份考試前完成這門課程的復習任務。在此，老師提醒大家時刻要記住，經濟法也是中級會計專業技術資格中一門獨立的課程，雖然其主要以文字記憶和理解為主，但今年的“板兒磚”教材確實形象的告訴了我們，經濟法的地位與其他兩科同等重要。

　　（二）“秒殺突擊隊員”

　　目前中級經濟法是否可以在考前1～2個星期靠突擊就能通過？慘烈的傷亡可以告訴你基本無望。據不完全統計，10個零基礎學員中會有9個敗下陣來，另外一個也是運氣占了上風，這是因為近幾年來，試卷中簡單記憶類的題目有日益減少的趨勢，而理解類的題目日益增多。《經濟法》課程的性質不同于《中級會計實務》和《財務管理》課程，其要求考生對更多的考試內容加以必要的記憶，但單純的記憶并不是本課程的考核目的，《經濟法》課程的考核重點應當是考生建立在記憶性知識基礎上的分析判斷能力、綜合分析能力和實務操作能力，單純的突擊僅僅解決了“記憶”的問題，而對全書整體的把握和法律規定的理解靠的是平時一點一滴的積累。近幾年《經濟法》科目的試題，不僅考核考生掌握經濟法的基本理論、制度和相應的法條規定，還著重考核考生運用相關經濟法知識以解決經濟生活中發生的實際問題，這就需要考生具備較強的綜合分析、判斷、歸納能力。例如，根據《公司法》的規定：“有限責任公司全體股東首次出資額不得低于注冊資本的20%，也不得低于法定的注冊資本最低限額”，對于廣大突擊隊員們在突擊時可能主要記憶的是這里“20%”的比例，但卻忽視了后面的一個條件“不得低于法定的注冊資本最低限額（依照法律規定，該最低限額為3萬元）”，而考試題目設置考點往往是在后面的這個限定條件上，這樣就無端掉進了陷阱，從某種意義上看可能也是一種必然。雖說有“臨陣磨槍、不快也光”的諺語，但面對中級經濟法2013年教材這個無比強大的“集團軍”，奉勸考生平時還是要加強對基礎知識的學習，“打好基礎、不搞突擊”，僅靠考前突擊不但會事與愿違，甚至可能將自己的中級會計資格考試拖入“持久戰”的泥沼。

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