關于開展吉林2020年會計人員繼續教育的通知，繼續教育的報名學習時間為2020年4月13日至2020年11月30日，學習截止時間為2020年12月31日。在此期間未完成學習的學員，累計學分不再保留。

關于開展2020年度吉林省會計專業 技術人員繼續教育的通知

吉財會函[2020]496號

各市（州）、縣（市）財政局，長白山管委會財政局，吉林省會計人員服務中心：

為進一步提升我省會計專業技術人員（以下稱“會計人員”）業務能力和綜合素質，根據《中華人民共和國會計法》和《吉林省會計專業技術人員繼續教育實施辦法》（吉財會[2019]899號），省財政廳決定組織開展2020年度會計人員繼續教育，現將有關事項通知如下：

一、繼續教育對象

凡在吉林省行政區域內的國家機關、企業、事業單位及社會團體等組織（以下稱單位）具有會計專業技術資格的人員，或不具有會計專業技術資格但在我省從事會計工作的人員，均應按照國家規定參加會計人員繼續教育。

二、繼續教育報名

1、全省會計人員繼續教育的報名學習時間為2020年4月13日至2020年11月30日，學習截止時間為2020年12月31日。在此期間未完成學習的學員，累計學分不再保留。

2、全省會計人員繼續教育報名學習網站為“吉林省財政廳會計網”，網址為：。

3、在網站首頁點擊服務入口中的“繼續教育”按鈕，進行繼續教育網上報名、網上交費及網上學習。具體操作詳見《吉林省會計人員繼續教育操作指南》。

三、繼續教育內容

會計人員繼續教育內容按照財政部規定并結合我省經濟社會發展需要確定。包括專業科目和公需科目。

四、繼續教育方式

會計人員可根據自身工作需要自行選擇以下其中一種繼續教育方式：

（一）網絡繼續教育學習。學員在網站首頁的“服務入口”點擊“繼續教育”中的“網絡繼續教育”，自愿選擇確認備案的5家網絡繼續教育培訓機構中的任意一家進行網上報名、網上繳費、網上選課及網上學習。課程選定后不要隨意中斷或改選課程，否則不能記錄改選課程之前所學的學時和學分。

（二）面授繼續教育學習。學員在網站首頁的“服務入口”點擊“繼續教育”中的“面授繼續教育”，選擇學員所在地的行政區劃，由所在地財政部門選定備案的面授繼續教育機構負責組織實施。

（三）集團化繼續教育學習。參加集團化繼續教育的會計人員，由企業集團、行業主管部門等結合自身特點，提出開展繼續教育申請，報經同級財政部門核準備案，由企業集團、行業主管部門組織實施，也可選擇經財政部門核準的面授會計繼續教育機構組織實施。

（四）視同完成繼續教育學習。會計人員當年符合《吉林省會計專業技術人員繼續教育實施辦法》（吉財會[2019]899號）規定條件的，可在網上選擇“視同完成繼續教育”，同時上傳相關材料，經當地財政部門審核確認后，視同完成當年會計人員繼續教育。

五、繼續教育學分

會計人員繼續教育實行學分制管理，每年累計參加繼續教育取得的學分不得少于90學分。其中，專業科目不得少于60學分。會計人員參加當年繼續教育取得的學分，在全國范圍內當年有效，不得結轉以后年度。

學分計量標準根據會計人員參加繼續教育的學習方式確定。參加網絡和面授繼續教育學習的，按1學時等于3學分（1學時等于60分鐘）折算，即會計人員參加繼續教育每年累計學時不得少于30學時。其中，專業科目不得少于20學時。參加視同完成繼續教育、面授和集團化繼續教育合格后，按當年累計取得90學分計算。

六、繼續教育費用

經網上征求意見確定2019年和2020年度的網絡繼續教育收費標準為每人每年45元，費用由網絡繼續教育機構收取。2019年以前年度的繼續教育仍執行原收費標準（每人每年50元）和學時（24學時或24學分）規定。網絡繼續教育機構負責為學員開具全額發票。

七、繼續教育要求

（一）加強日常管理。各市（州）縣（市）財政部門要加強會計人員繼續教育的監督管理，隨時掌握學員有關情況，密切關注繼續教育進度，督導所在地會計人員按時完成繼續教育，提升繼續教育完成比例。

（二）規范工作流程。面授繼續教育機構必須由當地財政部門選定備案（駐長春市的中省直單位會計人員面授繼續教育機構由省財政廳選定備案）。對視同通過繼續教育的人員要按照管理權限，實行主管局領導、科處長和經辦人三級管理。視同完成繼續教育當天超過20人或每周累計超過50人的市（州）縣（市），需經主管局領導審批后報省財政廳備案。參加網絡繼續教育的會計人員，必須由本人自愿選擇網絡繼續教育機構報名，財政部門不得審核受理集體統一網絡報名事宜。

（三）強化輿論宣傳。各級財政部門要通過微信群、QQ群等方式宣傳繼續教育有關要求，擴大社會影響，對無正當理由不參加或未完成繼續教育學分的會計人員，按照《吉林省會計專業技術人員繼續教育實施辦法》規定，不能參加會計專業技術資格考試或評審、頒發會計人員榮譽證書、晉升職務（職稱）、先進會計工作者及單位先進工作者評選、高端會計人才培養選拔等，并納入會計誠信檔案管理。

（四）建立評價機制。財政部門要對承接繼續教育培訓機構的教學規劃、師資水平、服務質量等進行跟蹤管理，分析學員對網絡繼續教育機構的評價（優秀、良好、一般和較差）情況，對“一般”以下評價達到50%或對“較差”評價達到10%的繼續教育培訓機構實行自動退出機制，不斷提升全省會計人員繼續教育質量，努力為廣大會計人員提供更優質服務。

吉林省財政廳

2020年4月10日

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