1、高級(jí)會(huì)計(jì)師評(píng)審答辯題目一般與論文或目前從事的工作緊密相關(guān)，在答辯前大家一定要將論文內(nèi)容熟練掌握，了解透徹。

2、一定要把相關(guān)資料帶全，有備無(wú)患；

3、答辯前把論文及申報(bào)的工作業(yè)績(jī)等反復(fù)看幾遍，越熟越好；

評(píng)審老師非正式問(wèn)題：

1、論文是同一年發(fā)表的？

2、你沒(méi)在國(guó)企或者上市公司呆過(guò)？

評(píng)審問(wèn)題是：

1、怎樣體現(xiàn)培養(yǎng)了財(cái)稅專業(yè)人才并指導(dǎo)其工作了呢？

2、答辯時(shí)，老師還問(wèn)了我是不是負(fù)責(zé)人？

3、老師問(wèn)我，我們行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)在哪？

4、問(wèn)了業(yè)績(jī)、問(wèn)了論文、拓展問(wèn)了內(nèi)控。

學(xué)員經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：要對(duì)業(yè)績(jī)和論文如數(shù)家珍，信手拈來(lái)。兩篇論文，老師會(huì)抽中其中一篇來(lái)問(wèn)，所以都要熟。

查看原帖>>

1、要認(rèn)真記錄答辯教師所提出的問(wèn)題，鑒于時(shí)間限制，可以采用概要記錄法，避免第一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)記完，答辯教師第二個(gè)問(wèn)題已經(jīng)講完；

2、聽(tīng)不清楚的問(wèn)題一定要禮貌地要求老師重述，可以說(shuō)“老師，我剛才沒(méi)聽(tīng)清您的問(wèn)題，你能再說(shuō)一遍嗎？”聽(tīng)不清楚有兩種情況，一是聽(tīng)不清聲音，二是聽(tīng)不懂內(nèi)容。但是只有你要求再講一遍，答辯老師都會(huì)以你聽(tīng)不懂內(nèi)容來(lái)對(duì)待，所以會(huì)附加地解釋問(wèn)題，這對(duì)你的答辯是有好處的。所以，聽(tīng)不懂、聽(tīng)不清問(wèn)題一定要請(qǐng)求老師重述，否則答非所問(wèn)，影響答辯成績(jī)。

3、問(wèn)題記完以后不要急于回答問(wèn)題，要在征得老師同意的情況下先進(jìn)行思考再作回答。思考時(shí)要注意兩個(gè)方面，一是回答的思想內(nèi)容，二是表述的結(jié)構(gòu)與用詞。現(xiàn)在學(xué)生只重視內(nèi)容，而忽視用詞與結(jié)構(gòu)，這是得不償失的。因?yàn)樵俸玫膬?nèi)容，如果答辯教師沒(méi)聽(tīng)懂，結(jié)果只能是以內(nèi)容不好來(lái)論處。

4、回答問(wèn)題的時(shí)候，每個(gè)問(wèn)題的回答都要采取頭、身、尾三個(gè)層次來(lái)作答，頭就是簡(jiǎn)短引言，身就是正文，尾就是總結(jié)。另外，問(wèn)題與問(wèn)題之間要明確的間隔區(qū)分，例如“現(xiàn)在回答第一題，(頭、身、尾)，第一題回答完畢；下面回答第二題，(頭、身、尾)，第二題回答完畢”，這樣答辯教師就能知道你在回答第幾題。這里最容易出問(wèn)題，學(xué)生回答問(wèn)題沒(méi)有間隔，而且一口氣全部答完，結(jié)果答辯教師以為你在回答第一題，實(shí)際上你已經(jīng)全部答完。

5、回答問(wèn)題的過(guò)程注意語(yǔ)速適中，吐字清晰。盡量將每道題回答的細(xì)致、條理分明，但同時(shí)要注意合理掌握答辯的時(shí)間，不能超時(shí)。在答辯時(shí)老師可能會(huì)插問(wèn)一兩個(gè)小問(wèn)題，建議用簡(jiǎn)短語(yǔ)句作答。答辯的過(guò)程中老師可能也會(huì)發(fā)表自己的見(jiàn)解，大家虛心接受就好，不要和老師發(fā)生激烈爭(zhēng)辯，可以保留自己的意見(jiàn)，同時(shí)對(duì)老師的意見(jiàn)予以尊重。

6、最后禮貌退場(chǎng)。論文答辯結(jié)束，考生退場(chǎng)，無(wú)論答辯情況如何都要友好坦誠(chéng)的向各位老師禮貌的道謝。