摘要：專技人員參加繼續教育的時間，每年累計不少于90學時（分），其中，專業科目一般不少于總學時（分）的2/3。

關于做好2022年專業技術人員繼續教育有關工作的通知

各市州人力資源和社會保障局，省直和中央在湘有關單位人事

（人力資源）部門：

為做好專業技術人員繼續教育工作，根據《專業技術人員繼續教育規定》（人社部令第25號），現就2022年度專業技術人員繼續教育有關工作通知如下：

一、明確繼續教育內容和學時要求

（一）內容。包括公需科目和專業科目。2022年度公需科目主題為“全面提高公共安全生產保障能力”“新時代數字化在工作中的應用”“區塊鏈技術與應用”（可選擇一個或多個學習）。專業科目包括從事專業工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識。

（二）學時要求。專技人員參加繼續教育的時間，每年累計不少于90學時（分），其中，專業科目一般不少于總學時（分）的2/3。

二、做好繼續教育年度登記

根據《專業技術人員繼續教育規定》（人社部令第25號）“用人單位應當建立繼續教育登記管理制度”要求，全省專業技術人員繼續教育采取年度登記制。省直部門（含省屬高校等）匯總填寫《湖南省專業技術人員繼續教育登記手冊實名制領取表》后，統一到省人社廳專技處免費領取本單位取得中級職稱及以上人員的《湖南省專業技術人員繼續教育登記手冊》（以下簡稱《登記手冊》）。專技人員要認真填寫《登記手冊》基本信息，確保信息規范完整；施教機構要如實記錄專技人員參加繼續教育的內容、時間、考核結果等信息；用人單位和省直主管部門每年要對《登記手冊》記載內容審核確認。

各市州繼續教育登記工作，由市州人力資源社會保障部門依據有關規定組織實施。

三、認真開展職稱參評人員繼續教育學時核認

根據人社部令第25號第十六條“專業技術人員參加繼續教育情況作為聘任專業技術職務或申報評定上一級資格的重要條件”規定，各職稱系列、各自評單位在高級職稱評審（聘）時，核實全省統一的《湖南省專業技術人員繼續教育學時認定單》（以下簡稱《學時認定單》）。2022年度參評高級職稱繼續教育學時核認跨度為2017~2021年（博士參評副高按相關規定執行）。繼續教育學時核認形式詳見附件。

（一）省直單位（含具有職稱自評權的高校）高級職稱申報人員學時核認。按照應放盡放的原則，高級職稱參評人員繼續教育學時核認權限下放至各省直主管部門及高校。繼續教育培訓學時情況由用人單位初審，將合格人員名單、每年度公需科目與專業科目學習內容、年度學時在本單位公示不少于5個工作日（可分年度公示或一次性公示），再呈交省直主管部門（高校）復審確認。省直主管部門（高校）收集核實本年度高級職稱參評人員的繼續教育公示材料，與匯總人員名單一起加蓋公章后于7月至8月報省人社廳專技處留存備查，統一辦理《學時認定單》。省直單位（高校）專技人員初中級職稱繼續教育登記、學時認定等由省直主管部門（高校）按相關規定自行組織實施。各單位（高校）應建立有效的自我約束和外部監督機制，切實履行好主體責任。人力資源社會保障行政部門將定期對用人單位、繼續教育機構實施情況進行監督檢查，履責不到位的依照相關規定予以問責。

（二）市州學時核認。市州參評職稱專技人員的繼續教育學時認定，由市州人社部門按相關規定組織實施，其中高級職稱繼續教育學時核認統一使用《學時認定單》（免費申領）。

（三）其他人員學時核認。非公有制經濟組織、社會組織及自由職業專技人員繼續教育學時核認按照屬地原則，由單位人力資源部門或人事檔案托管的人力資源服務機構按照有關規定到所在地人力資源社會保障部門集中核認辦理。中央駐湘單位2022年委托我省進行高級職稱評審的，繼續教育情況由單位人事部門審核確認，合格人員名單在本單位公示不少于5個工作日。由單位人事部門收集匯總本年度委評人員名單、公示材料，于7月至8月到省人社廳專技處統一核認辦理《學時認定單》。

四、其他要求

（一）用人單位需結合本單位發展戰略和崗位要求，為本單位專業技術人員參加繼續教育提供便利和保障。鼓勵用人單位自行開展線下繼續教育培訓，可結合行業（單位）特點自主選題，專業科目報主管部門備案，公需科目按程序報人社部門備案后組織，培訓結果直接認定為當年度繼續教育學時。國家級、省級繼續教育基地可面向全省開展繼續教育培訓活動，專業技術人員參加國家級、省級繼續教育基地等組織的培訓所取得的學時全省范圍內認可。根據《事業單位工作人員培訓學時認定標準（試行）》，專業技術人員參加事業單位培訓所獲學時認可為繼續教育學時。

（二）專技人員以前年度已進行學時核認并開具《學時認定單》的，本年度進行學時核認時只需提供以前的《學時認定單》和后續年度培訓材料。如：辦理了2016-2020年學時認定單的，2022年度辦理時，提供以前的學時認定單和2021年度相關材料即可。相關表格在湖南省人力資源和社會保障廳官網

（)專題專欄下載。

附件  繼續教育學時核認有關說明

專業技術人員每年都應參加公需科目和專業科目培訓，繼續教育形式、學時核認所需材料、學時（分）折算細則如下：

一、繼續教育形式及學時核認所需材料

1.參加培訓班、研修班、進修班的提供以下材料之一：

（1）培訓通知、培訓課程表（或培訓日程安排）、培訓簽到表或其他簽到形式；

（2）培訓通知（或培訓簽到表、培訓課程表、培訓日程安排之一）、結業證書。

2.參加繼續教育實踐活動的提供以下材料之一：

（1）實踐活動通知、加蓋單位公章的派出通知；

（2）實踐活動通知（或實踐報名表）、實踐活動日志。

3.參加網絡平臺專業課程等遠程教育的提供以下材料之一：

（1）課程內容安排、課程完成進度；

（2）課程時長（或課程內容）、結業證書，

4.參加學術會議、講座、訪問、交流等的提供以下材料之一：

（1）邀請函或通知、加蓋公章的參會回執、學習筆記等資料；

（2）會議通訊錄、郵件回執、財務報賬單等其他輔證材料。

5.參加課題研究與項目開發的提供結題（項）證明材料。

6.出版著作（譯作）的提供含作者名字的著作封面、版權頁及目錄復印件。發表論文的提供刊物封面、刊號、含論文標題和作者姓名的目錄復印件。

7.獲得發明專利、實用新型專利或外觀設計專利的提供專利證書。

8.主持或參與課題獲政府或行業組織獎項的提供獲獎證書。

9.參加人社部門專業技術人員計算機應用能力考試合格的提供合格證書。

10.“三援”、東西部扶貧協作、公共衛生事件防控一線等政府部門特定工作任務的提供派遣通知及考核表等相關輔證材料。

11.提升學歷層次繼續深造的，提供學習課程成績單；參加專業技術人員職業資格考試的，提供考試成績單。

12.海外交換（交流）的提供邀請函、回執（或學習資料，或邀請方頒發的結業證書等）。

二、學時（分）折算細則

1.參加有關培訓、會議等，每天折算為10學時（分），半天折算4學時（分），晚上折算2學時（分）。

2.參加政府或行業組織課題研究與項目開發，結題當年可視同參加專業科目培訓，課題項目主持人員可折算90學時（分）；參與人員折算60學時（分）。

3.出版著作（譯作）或教材的，出版當年可視同參加專業科目培訓，獨立或第一作者可折算90學時（分），其他作者可折算60學時（分）。在國內統一刊號刊物發表論文的，當年可視同參加專業科目培訓，獨立或第一作者的每篇折算專業科目30學時（分）；其他作者的折算專業科目10學時（分）。

4.獲得專利授予的，當年視同參加專業科目培訓，獨立或第一完成人每項折算90學時（分）；其他完成人折算60學時（分）。

5.獲省部級及以上科技（社科）獎項的，當年可視同參加專業科目培訓，折算90學時（分）。獲地廳級科技（社科）獎項的，前五名完成人每項折算專業科目60學時（分）；其他完成人折算專業科目30學時（分）。

6.參加人社部門專業技術人員計算機應用能力考試合格的，每個模塊折算專業科目20學時（分）。

7.參加“三援”（援藏、援疆、援外）、東西部扶貧協作等省級以上特定工作任務人員工作時間為6個月的，考核合格者視為完成當年繼續教育90學時（分）；超過1年以上的，考核合格者視為完成外派期間所有年度繼續教育90學時（分）。省級以上特定任務有另行規定的從其規定。

8.參加國家教育行政主管部門承認的學歷（學位）教育，當年度通過一門學習課程或考核的，可折算專業科目90學時（分）。

9.參加專業技術人員職業資格考試，當年度通過一門考試課程的，可折算專業科目90學時（分）。

說明：因考試政策、內容不斷變化與調整，網校提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以官方公布內容為準！