河南省2025年全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的通知

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來源: 河南省人力資源和社會保障廳編輯：水冰月 2025/07/18 13:52:57　字體：大小

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河南省人力資源和社會保障廳關(guān)于做好2025年全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的通知

豫人社函〔2025〕168號

各省轄市、濟源示范區(qū)人力資源社會保障局，航空港區(qū)黨工委組織人事部，有關(guān)省直單位、省屬高校、科研院所，省管國有企業(yè)，省行業(yè)協(xié)會（學(xué)會），省級繼續(xù)教育基地：

為貫徹落實《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人力資源社會保障部令第25號），依據(jù)《河南省人力資源和社會保障廳河南省財政廳河南省工業(yè)和信息化廳河南省科技廳河南省教育廳關(guān)于印發(fā)〈河南省專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程實施方案〉的通知》（豫人社函〔2022〕353號）要求，現(xiàn)就做好2025年全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作有關(guān)事項通知如下：

一、深化協(xié)同機制，推進繼續(xù)教育創(chuàng)新發(fā)展

貫徹黨的二十屆三中全會關(guān)于“完善人才自主培養(yǎng)機制，提高各類人才素質(zhì)”的總體要求，落實省委、省政府創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強省戰(zhàn)略的各項決策部署。充分發(fā)揮河南省專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組職能作用，對各地、各行業(yè)繼續(xù)教育工作實施分級分類指導(dǎo)。各地、各部門要緊密結(jié)合行業(yè)特性及實際需求，制定緊扣實際的繼續(xù)教育工作指導(dǎo)意見，加大宣傳力度，鼓勵和支持用人單位、行業(yè)組織等舉辦公益性繼續(xù)教育活動，創(chuàng)新繼續(xù)教育方式方法，以滿足專業(yè)技術(shù)人員多元化學(xué)習(xí)需求，引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員主動參與，持續(xù)提升自主創(chuàng)新能力，聚焦“兩高四著力”，為奮力譜寫中原大地推進中國式現(xiàn)代化新篇章，精心培育一批創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技術(shù)型人才，塑造高質(zhì)量發(fā)展新優(yōu)勢與新動能。

二、明確重點內(nèi)容，開展繼續(xù)教育科目學(xué)習(xí)

繼續(xù)教育內(nèi)容包含公需科目和專業(yè)科目。專業(yè)技術(shù)人員每年需完成不少于90學(xué)時的繼續(xù)教育任務(wù)，其中，公需科目不少于30學(xué)時，專業(yè)科目不少于60學(xué)時。

（一）公需科目。公需科目包括專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識。2025年公需科目重點圍繞思想政治學(xué)習(xí)、知識更新拓展、科學(xué)精神培育、職業(yè)道德養(yǎng)成等能力提升培訓(xùn)，普及數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全、綠色低碳、應(yīng)急管理等知識。

繼續(xù)教育方式：采用線上學(xué)習(xí)與線下面授相結(jié)合的模式，由專業(yè)技術(shù)人員自主選擇。其中，線上學(xué)習(xí)建議選用國家專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室公開征集遴選的優(yōu)質(zhì)課件資源。專業(yè)技術(shù)人員可登錄“河南省專業(yè)技術(shù)人員公共服務(wù)平臺”，通過“學(xué)習(xí)入口”，自主選擇施教機構(gòu)，免費開展公需科目學(xué)習(xí)。

（二）專業(yè)科目。專業(yè)科目應(yīng)緊密跟蹤科技前沿動態(tài)，充分展現(xiàn)專業(yè)發(fā)展趨勢，以提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為核心，以新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容。由行業(yè)主管部門和繼續(xù)教育基地依據(jù)行業(yè)特點及專業(yè)發(fā)展需求，確定培訓(xùn)內(nèi)容并組織實施。行業(yè)主管部門需在各自職責(zé)范圍內(nèi)，對本行業(yè)繼續(xù)教育基地建設(shè)、培訓(xùn)班舉辦、專業(yè)技術(shù)人員學(xué)時審核等工作履行管理職責(zé)。繼續(xù)教育基地（見附件）經(jīng)行業(yè)主管部門同意或提出指導(dǎo)意見，承擔(dān)具體培訓(xùn)任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)繼續(xù)教育施教機構(gòu)需持續(xù)優(yōu)化專業(yè)課程質(zhì)量，課程課件須經(jīng)省級以上行業(yè)主管部門審核同意，或由省級以上行業(yè)主管部門授權(quán)的相關(guān)專業(yè)權(quán)威機構(gòu)推薦，或由省級出版行政部門審核同意，同時授課人基本情況需在課程簡介中詳細說明。

繼續(xù)教育方式：用人單位和專業(yè)技術(shù)人員依照《河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書管理辦法》相關(guān)規(guī)定，可通過研修培訓(xùn)、實踐操作、服務(wù)基層、在線學(xué)習(xí)、經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門批準且有考核的自學(xué)等多種方式開展。其中，選擇在線學(xué)習(xí)的專業(yè)技術(shù)人員，可登錄“河南省專業(yè)技術(shù)人員公共服務(wù)平臺”，通過“學(xué)習(xí)入口”，自主選擇施教機構(gòu)進行專業(yè)科目學(xué)習(xí)，會計專業(yè)技術(shù)人員進入相應(yīng)專區(qū)學(xué)習(xí)。

（三）學(xué)時管理。首次在河南省參加繼續(xù)教育的專業(yè)技術(shù)人員，需通過“河南省專業(yè)技術(shù)人員公共服務(wù)平臺”的“管理入口”完成個人賬號注冊，用于繼續(xù)教育學(xué)時的申報及管理工作。符合《河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書管理辦法》規(guī)定的繼續(xù)教育方式均可計入當年學(xué)時，其中通過“河南省專業(yè)技術(shù)人員公共服務(wù)平臺”中“學(xué)習(xí)入口”在線學(xué)習(xí)獲得的學(xué)時，自動計入個人學(xué)時檔案，無需申報。專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)在2025年12月31日前完成本年度規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)及學(xué)時申報，申報學(xué)時經(jīng)審核合格后，將自動生成由河南省人力資源社會保障廳監(jiān)制的電子版《河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》。特別提醒：當年度獲得的繼續(xù)教育學(xué)時不得結(jié)轉(zhuǎn)或順延至下一年度。

三、發(fā)揮示范引領(lǐng)，創(chuàng)新高端研修培養(yǎng)模式

依據(jù)《人力資源社會保障部辦公廳關(guān)于印發(fā)專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程2025年高級研修項目計劃的通知》及年度工作安排，秉持“高水平、小規(guī)模、重特色”的原則，省人力資源社會保障廳2025年繼續(xù)組織實施國家級和省級高級研修項目計劃。各地、各部門要緊密結(jié)合行業(yè)特點和實際需求，圍繞當?shù)匕l(fā)展需求培育人才，切實發(fā)揮高級研修項目的示范引領(lǐng)和帶動作用。各承辦單位需及早謀劃，分別按照國家級、省級高級研修項目管理辦法的要求，規(guī)范組織按時完成，確保研修效果。

四、實施動態(tài)優(yōu)化，打造繼續(xù)教育基地發(fā)展新生態(tài)

各省級繼續(xù)教育基地要嚴格落實《河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地管理辦法》及《河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地考核評估辦法（試行）》。對于今年參加綜合評估并列入河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地名單的繼續(xù)教育機構(gòu)，要持續(xù)提升基地建設(shè)水平，使其與新時代專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育發(fā)展方向相契合。對不按規(guī)定開展繼續(xù)教育工作、培訓(xùn)目標不明確、教學(xué)管理混亂、教學(xué)質(zhì)量低劣的，借用繼續(xù)教育的名義亂辦班亂收費的，取消其省級繼續(xù)教育基地資格，后續(xù)不得再以省級繼續(xù)教育基地名義開展培訓(xùn)。

五、規(guī)范管理服務(wù)，著力提升繼續(xù)教育質(zhì)量

（一）落實經(jīng)費保障政策。依照《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人力資源社會保障部令第25號），繼續(xù)教育實行政府、社會、用人單位和個人共同投入機制。用人單位應(yīng)依法依規(guī)履行開展職工繼續(xù)教育培訓(xùn)的責(zé)任，嚴格落實有關(guān)文件中提取職工教育經(jīng)費的規(guī)定，切實有效保障專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育權(quán)益。

（二）健全完善管理制度。用人單位應(yīng)當建立繼續(xù)教育登記管理制度，對專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的種類、內(nèi)容、時間和考試考核結(jié)果等情況進行記錄。用人單位應(yīng)當建立本單位專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，把專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況作為專業(yè)技術(shù)人員考核評價、崗位聘用的重要依據(jù)。

（三）公開透明嚴懲造假。繼續(xù)教育基地、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)繼續(xù)教育施教機構(gòu)應(yīng)向社會公開繼續(xù)教育的范圍、內(nèi)容、收費項目及標準等情況。對在學(xué)時申報及學(xué)時折算中弄虛作假的單位和個人，一經(jīng)查實，將通報相關(guān)主管部門，依照規(guī)定嚴肅處理。

（四）持續(xù)提升服務(wù)效能。自專業(yè)技術(shù)人員申報學(xué)時之日起，用人單位、行業(yè)主管部門學(xué)時審核時限均不得超過5個工作日。若專業(yè)技術(shù)人員未能按時完成繼續(xù)教育任務(wù)和學(xué)時申報，或用人單位未能及時審核，由此產(chǎn)生的后果由本人、用人單位自行承擔(dān)。

（五）依法依規(guī)組織培訓(xùn)。要依法依規(guī)為專業(yè)技術(shù)人員提供繼續(xù)教育服務(wù)，加強協(xié)作聯(lián)動，積極構(gòu)建多層次、多渠道、多類別、多形式的培養(yǎng)培訓(xùn)格局。專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)全部或者大部分繼續(xù)教育費用的，用人單位等不得強制指定繼續(xù)教育機構(gòu)。在政策規(guī)定范圍內(nèi)，持續(xù)探索既能有效解決專業(yè)技術(shù)人員工學(xué)矛盾，又與工作實踐緊密結(jié)合的繼續(xù)教育方式方法，不斷提升繼續(xù)教育整體水平。

2025年6月30日

附件：河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地名單

1.河南大學(xué)

2.河南中醫(yī)藥大學(xué)

3.華北水利水電大學(xué)

4.河南理工大學(xué)

5.黃河水利職業(yè)技術(shù)大學(xué)

6.河南省繼續(xù)教育學(xué)會

7.河南科技大學(xué)

8.鄭州大學(xué)

9.焦作師范高等專科學(xué)校

10.河南師范大學(xué)