學(xué)習(xí)講究的是效率，那么如何才能在有限的時間內(nèi)達(dá)到高效率的學(xué)習(xí)，首先要做的就是遠(yuǎn)離誘惑。有朋友在準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)的時候，端來一杯水，拿來一盤水果，旁邊還擺著各種零食，手機在桌子另一頭時不時的叫一聲，拿著平板電腦美名其曰是看網(wǎng)課，實際上看了不到五分鐘就切到了其他視頻APP中開始看各種娛樂節(jié)目，這樣的環(huán)境怎么可能有高效的學(xué)習(xí)？別人在這點時間里也許已經(jīng)做了一章節(jié)的練習(xí)題，也許已經(jīng)看了一章節(jié)的網(wǎng)課，如此，不同的人差距就開始逐漸拉開。

那么，該怎么辦？

學(xué)習(xí)動手動腦子不用動嘴，放一杯水渴了喝一口，零食水果咱就先放遠(yuǎn)點吧，什么時候吃都可以，不差學(xué)習(xí)這點時間；另外，如果開始學(xué)習(xí)之前就想好了平板的用途是為了看網(wǎng)課，就不要切到其他視頻APP，勞逸結(jié)合可以，但是不能拿正經(jīng)學(xué)習(xí)時間去放松，這樣我們無法達(dá)到這一天預(yù)計的學(xué)習(xí)效果；最后，請把你的手機調(diào)成靜音模式，震動也不要有，如果確實無法一口氣堅持學(xué)習(xí)一至兩小時，可以在手機上定個鬧鐘，學(xué)習(xí)半小時休息十分鐘，這樣一來學(xué)也學(xué)了玩也玩了，兩不耽誤豈不是很高效？

參加初級會計考試的考生群體中不免有大齡考生或者是媽媽級考生亦或者零基礎(chǔ)考生，本身這部分考生群體基礎(chǔ)就相對薄弱，再加上他們相比學(xué)生群體來說要考慮的事情更多，在學(xué)習(xí)的時候可能剛專心學(xué)了五分鐘突然想到煤氣沒關(guān)就跑去關(guān)煤氣了，突然又想到門沒鎖又去鎖門了，如此斷斷續(xù)續(xù)的學(xué)習(xí)實在是無法達(dá)到高效的目的。

那么，該怎么辦？

在學(xué)習(xí)之前請確認(rèn)周邊環(huán)境是否已經(jīng)處理妥當(dāng)，建議在學(xué)習(xí)之前可以交代家人你比較關(guān)注的這些事情，告訴他們你學(xué)習(xí)要多久的時間，這個時間段內(nèi)所有的雜事請交給家人朋友處理，你專心的在這段時間里完成預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)時間結(jié)束該干嘛干嘛，什么時間做什么事情，這樣一來學(xué)習(xí)效率就會提高很多。

前面也提到了學(xué)習(xí)講究的是效率，做到了以上兩點學(xué)習(xí)同樣講究方法，你專心的開始學(xué)習(xí)旁邊什么誘惑都沒有，但因為學(xué)習(xí)方法不對導(dǎo)致同樣的兩小時可能別的考生就完成了80%的進(jìn)度而你只有30%，可能這30%還摻雜著不太清楚的迷迷糊糊的部分，一旦換個問法就徹底糊涂的知識點，費勁又費時卻并不怎么高效。

那么，該怎么辦？

學(xué)習(xí)之前要設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如你現(xiàn)在決定上午學(xué)習(xí)兩個小時，那你就要在開始之前想清楚這兩個小時要完成哪一部分知識點的學(xué)習(xí)，例如：我這兩個小時準(zhǔn)備把《初級會計實務(wù)》中第一章會計概述的內(nèi)容學(xué)會，那我這兩個小時就朝著這個目標(biāo)努力，與其毫無頭緒的打開教材一頓亂翻一通死記硬背，不如給自己定下一個明確的目標(biāo)按部就班的學(xué)，這樣兩個小時不至于亂七八糟的度過，也許還會有意外收獲。